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看动画唱《彩虹的约定》;猜谜语;看动画，唱《彩虹》儿歌。;;?1.知识目标：正确认读本课“虹、座、提、浇、洒、挑、兴、拿、镜、照、千、裙”等十二个生字，会写田字格里的“着、那、到、高、兴、千、成”等七个生字。
2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。
3.情感目标：通过本文孩子丰富的想象力，让我们学会关心父母、关心家人。;看精美动画，听标准范读。;11.彩虹
雨停了，天上有一座美丽的桥。
爸爸，如果我提着你那把浇花用的水壶，走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了吗？我把雨洒在山上的田地里，你就不用挑水浇了，你高兴吗？
妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？我拿着月亮照你梳头，你高兴吗？
哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在彩虹桥上，我坐着秋千荡来荡去的时候，我的花裙子不就成了一朵彩云飘来飘去吗？你看见了，高兴吗？?;我会认;GIF动画;操作动画，学习生字。;操作动画，学习生字。;操作动画，学习生字。;操作动画，学习生字。;操作动画，学习生字。;操作动画，学习生字。;操作动画，学习生字。;摘苹果点哪个哪个落;我会写;新课导入;部编·一年级下册;彩虹是半圆形的，像座拱桥，又被叫做彩虹桥。;彩虹经常是在雨过天晴之后才出现，;它的颜色有红橙黄绿青蓝紫，五彩缤纷，特别漂亮。;着;词语解释;
雨停了，天上有一座美丽的桥。
爸爸，如果我提着你那把浇花用的水壶，走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了吗？我把雨洒在山上的田地里，你就不用挑水浇了，你高兴吗？
妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？我拿着月亮照你梳头，你高兴吗？
哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在彩虹桥上，我坐着秋千荡来荡去的时候，我的花裙子不就成了一朵彩云飘来飘去吗？你看见了，高兴吗？;整体感知;雨停了，天上有一座美丽的桥。;课文解读;爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？??就不用挑水去浇田了，你高兴吗？;爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？;想象奇特，可以看出“我”是一个很孝顺的孩子。;想一想：妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？;妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？;妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？;我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？;哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘呀飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？;读一读;坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？;主旨概括;拓展延伸;结构梳理;课后作业;课后习题参考答案;读一读，说一说。;朗读课文，注意读好长句子。
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