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Unit3Languageinuse;学习目标;课堂导入;A:Canwebelateforclass?
B:No,wecan’t.Wecan’tbelateforclass.;Don’teatinclass.;.;A:Canweplaysportsintheclassrooms?;Noswimming.Nosmoking.Noparking.;Languagepractice;Grammar;肯定形式:常以动词原形开头。
(谓语)动词原形+其它成分.
Standup,please!请起立!
Bequiet,children!孩子们,请安静!
Letmehavealook.让我看一看。;否定形式:常在肯定式前加Don’t,也可加Never。
Don’tbelatenexttime!
下次别迟到!
Don’ttakeitwithyou!
不要把它带走。
Don’tlethergothere.
不要让她去那里。
Neverdoitlikethat.
再也不要那样做了。;由Let引导的句子多是祈使句,即:
“Let+宾语+动词原形+其他.”
→否定形式:
“Don’t+let+宾语+动词原形+其他.”
或“Let+宾语+not+动词原形+其他.”;拓展;祈使句表示要求、建议对方“将来”做或不做某事,因此其肯定应答语通常用“I/We
will.”,否定应答语通常用“I/Wewon’t.”。例如:
—Knockonthedoorbeforeyougoin!
你进去之前要敲门!
—Iwill.我会的。
—Don’tforgettoturnoffthelightswhenyouleave.
你离开时别忘记关灯。
—Iwon’t.我不会忘记的。;口诀
下面的口诀总结了祈使句的一般规律。一起来看看吧!
祈使句,有特点,
动词原形摆在前,
否定句式也不难,
Don’t放在最前面,
其它一律都不变。;;2MakealistofdosanddontstohelpvisitorstoBritain.;Do’s:
Doshakehandswhenyoumeetafriend.
Dostandinline.
Doexpectrain.
Pleasetalkabouttheweather.
DoSay“please”and“thankyou”.
Dolookatpeoplewhenyoutalk.
;3Rewritethesentences.;1.It’simportanttobecareful.
2.It’simportanttocleanandtidythelab.
3.Youcannottouchanythingiftheteacher
doesn’taskyouto.
4.Youcannotbringfoodordrinkintothelab.
5.Youcannotenterthelabalone.;Explainthelanguagepoint“bring”.;Answerthequestions.Usethewordsandexpressions
fromtheboxtohelpyou.;3.HowdotheRussianssayhellotoeachotherwhenthey
meet?
4.IsitpolitetostandclosetoNorthAmericans?
5.IsitallrighttowavegoodbyeinGreece?
6.Howdoyouusuallysaygoodbyewithbodylanguage?;Aroundthewrld;Explainthelanguagepoint.;Moduletask;5Workinpairs.Talkaboutdifferentwaysof
sayinghelloandbodylanguageinChina.;Showyourpostertothe
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