小学三四年级写景作文指导.ppt

一处景物——有序观察，突出特点写景文章的顺序1、时间顺序2、空间顺序由高到低由上到下由近到远由远到近输入标题要具体地描绘景物缤纷的色彩输入标题输入标题输入标题要具体地描绘景物的形状2写“色”。写“形”。143写“声”。要具体地描绘景物的味道要具体地描绘景物的声音写“味”。对每种景物的特点可以运用排比、拟人、比喻等修辞方法和动静结合的写作手法。写出景物的特点迎春花迎春花，你真勇敢，当一切都沉浸在寒冷的梦中时，你却骄傲的开放了，天气因你的开放而渐渐变地温暖起来。你真是春天的使者。从远处看，一片绿色中点缀着几点黄色的小花，那是什么呢？走近一看，原来是迎春花。它穿着一身鹅黄色的衣服，挂在细长的枝条上迎风飘荡。它有四片金黄的花瓣，花瓣中的小花蕾像春天中的姑娘一样，亭亭玉立，她好象在向人们展示她蓬勃的生机。我靠近闻了闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。多么美丽，多么勇敢的迎春花，我爱你！1234迎春花春天来了！万物复苏、花红柳绿，到处一片生机勃勃的景象！我踏着春天的气息，蹦蹦跳跳来到小区的一角，观察美丽的迎春花！远远望去，树的枝条上开满了金黄色的迎春花。好像一根细细的棒子上，挂满了刚炒熟的、金黄色的爆米花！真想跑过去，吃几个“爆米花”！美丽的迎春花是由六片花瓣组成的。六片花瓣是连在一起的，要想摘下来，必须摘六片花瓣，因为，他们是分不开的，除非你将它撕开！花瓣小小的，真可以称得上小巧玲论、美丽无比！有了绿叶的衬托，金黄色的迎春花更加美丽了！像一位位可爱、迷人的小姑娘！迎春花的花蕊更加可爱，那小小的“头”，细细的“身子”，好像一根火柴，上面圆圆的，底下细长细长的。仿佛在火柴上一划，就会冒出火花来！迎春花，你没有玫瑰花那样鲜艳；没有菊花那么夺目；没有凤仙花那么好看……但你在我心中比什么花都好看。迎春花，你的朴素中带着几分华丽，你美丽！你漂亮！我爱迎春花，我爱大自然。杏花春天和风已徐徐吹来,大地起了翻天覆地的变化。

家乡的小山都穿上了春天的绿装，戴上了锦花的玉簪，美丽极了。

杏花也笑盈盈地开放了，张开了秀气的脸庞，观看这个神奇的世界。

远远望去，满山是一片银白的世界，像雪后一样的美丽，使人眼花缭乱，目不暇接。当你走进杏花丛便会感到心旷神怡，如临仙境一般。这真是人家的天堂啊！

近看，杏花却是粉红色的，白中透红，粉中透红，像搽过胭脂一样漂亮，一簇一簇的，粘在枝条上，像儿童节儿童手中拿的假花一样。一棵棵，一片片，真有花果山的气势。这简直是花的世界，花的海洋！

有的花含苞欲放，像刚学笑的娃娃，咧着小嘴，真讨人喜欢；有的花则已开放，像少女的笑脸，红扑扑的，亮晶晶的。有的打着骨朵，将要开放……好美啊！

一阵风吹过，杏花又像羞涩的少女，扭着头不敢看客人，却带来了满山的芳香。行人都不约而同地坐下来欣赏一番……蝴蝶、蜜蜂也赶来凑热闹，在小山的上空翩翩起舞，小鸟啾啾为它歌唱，给小山带来了新的活力。

杏花多么美丽啊！美得像一幅水墨画一样，把小山打扮得如此美丽、迷人。我爱小山，更爱这美丽杏花。

杏花开了1春姑娘迈着轻盈的一步伐来到人间，唤醒了沉睡中的兴花，杏花闻到春的气息，便从花房中探出脑袋。2今天，我家的杏花开了，它像五个白白的的胖娃娃，挨挨挤挤的聚在一起，好不热闹。它们有的像害羞的小姑娘，躲在树枝后面，不敢见人；有的像一个个小懒虫，春天已经到来，还躲在花苞里睡大觉；还有的迎着太阳的开放，阳光照它们宛如无暇的白玉，晶莹剔透……一阵春风吹来，那挂满一簇簇、一堆堆的杏花枝头，随风摇随风摆动，犹如一群群“白衣天使”，在翩翩起舞。3又好像在召唤人们，让他们去欣赏它的妩媚。杏花清淡的花香招引来许多彩蝶，它们好像是来和杏花比美得，但看到杏花那样婀娜多姿，只好红着脸悄然而去。这就是杏花，它既朴素又高雅。静时像一位文静迷人的大姑娘，动时又像一个活泼好动的小女孩，十分惹人喜爱。4