学校教学生活环境卫生监测.pptVIP

教室采光0504020301窗地面积比的测量：测量教室采光窗洞口总面积及教室地板面积。窗地面积比=教室采光窗洞口总面积/教室地板面积*100%。窗地面积比的计算：计算教室窗洞口总面积为1，求出与地板面积的比例，以1比多少来表示。教室采光后墙壁反射比：反射照度/入射照度*100%01测量点选择：将后墙壁分为左、中、右，取3个测点，左、右测点应离相邻墙面相接处10cm~20cm,然后求出反射比的平均值，作为代表值。将照度计接收器感光面朝上，置于被测表面某一位置，所读数值即为入射照度值；然后将接收器感光面对准同一被测表面的原来位置，逐渐平移离开，待照度稳定后，读取数值即为反射照度值。02教室采光后墙反射系数采样点的选择教室采光评价标准教室朝向：南北采光方向：左侧采光系数：≥2.0%后墙壁反射比：70%～80%玻地比：≥1：5教室照明教室照明监测指标01课桌面平均照度、灯桌距、灯管布局、灯具形式、黑板灯。02监测方法03课桌面平均照度04中心布点法05四角布点法06九点测量法。多采用9点测量法进行测量。07教室照明简单介绍9点测量法采用9点测量法时，选点要全面、均匀、具有代表性，一般可按下图布点测量各点的照度，记录各点的照度值并同时记录该点的位置（用上图所示的数字表示）。教室照明灯桌距：灯管下缘到就近课桌桌面上缘的垂直距离，用钢卷尺测量该距离（1.7-1.9米）灯管布局：记录灯管与黑板的关系，是下平行还是垂直。垂直黑板可较好的避免炫光灯具形式：记录灯管是否为裸灯，还是为控照式灯具。黑板灯：是否有黑板灯，如有应记录黑板灯的功率及数量，是否会产生眩光。一般设两组，使黑板垂直照度大于200LX，照度均匀度大于0.7.3214深圳市疾病预防控制中心SHENZHENCENTERFORDISEASECONTROLANDPREVENTION学校教学生活环境

卫生监测

2016.5.13苏莎4学校卫生监测的内容和依据123目录教学环境监测生活环境监测3一、学校卫生监测的内容和依据一、学校卫生监测的项目和依据教室环境监测教室人均面积GB50099-2011《中小学校设计规范》课桌椅分配符合率GB/T3976—2014《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》教室黑板卫生GB50099-2011《中小学校设计规范》GB28231-2011《书写板安全卫生要求》GB7793-2010《中小学校教室采光和照明卫生标准》教室采光GB7793—2010《中小学校教室采光和照明卫生标准》教室照明GB7793—2010《中小学校教室采光和照明卫生标准》教室噪声GB50099-2011《中小学校设计规范》生活环境监测卫生间GB50099-2011《中小学校设计规范》宿舍卫生GB50099-2011《中小学校设计规范》一、学校卫生监测的内容和依据教室人均面积课桌椅黑板卫生教室采光教室照明教室噪声教室换气次数及二氧化碳测定监测项目监测教室的抽样原则根据学校教室的不同结构、层次、朝向、单或双项采光类型确定监测教室，教室监测的抽样数量，一般不少于6间，并对每一间教室的监测结果进行评价。包括课桌椅分配符合率、黑板卫生、教室采光、教室照明、教室噪声。监测仪器激光测距仪卷尺二氧化碳分析仪照度计数字声级计教室人均面积教室人均面积监测方法在抽样的教室中测量教室长、宽，求出教室面积并统计该教室学生数，分别计算各教室的人均面积。计算公式:教室人均面积评价标准普通教室人均面积应符合国家GB50099—2011《中小学校设计规范》的规定。按每个教室计算，每人所占面积：小学不少于1.36m2；中学不少于1.39m2。大学现未规定标准，暂不进行评价。课桌椅测量监测方法在抽样教室中进行课桌椅评价，每个教室测量10套或10套以上课桌、课椅高度（或号数）和就坐学生身高。评价方法在抽样教室中，测量教室内在座学生身高及相应课桌椅高度，按照GB/T3976规定的课桌椅各型号的身高范围进行评价，被测课桌椅号数在使用者身高范围内，则分配符合。课桌椅测量课桌椅分配符合率评价标准GB/T3976—2014《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》课桌椅配套符合率的计算学生身高与课桌椅分配符合评价表课桌椅