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英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
word
2025届某某省新泰市初中生物学业水平考试模拟试卷
一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题意。)
....
1.调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、
潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的描述,其中错误的
..
是()
A.都能自己制造营养物质
B.都能进行新陈代谢
C.都能对外界刺激作出反应
D.都能生长繁殖
【答案】A
【解析】
生物的特征是生物的生活需要营养物质;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废
物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除
病毒以外,生物都由细胞构成的。一滴河水,发现一些能运动的绿色颗粒不能判断是体
小且呈色。麻雀、潮虫、蚯蚓等动物细胞内没有叶绿体,不能进行光合作用,只能以现
存的有机物为食物,都能自己制造营养物质是错误的。故选A。
2.右图为生态系统碳循环过程图解,图中的甲、乙、丙所代表的生物类群分别是()
A.生产者、消费者、分解者
B.消费者、生产者、分解者
C.分解者、消费者、生产者
D.生产者、分解者、消费者
【答案】B
【解析】
态系统是指一定的区域内生物与环境之间形成的统一整体,由生物部分(生产者、消费
1/23
君子忧道不忧贫。——孔丘word
者、分解者)和非生物因素组成,生产者主要是指绿色植物能够进行光合作用,制造有
机物,给植物和动物提供物质和能量;消费者主要是指动物和人,直接或间接以绿色植
物为食;分解者主要是指细菌和真菌,分解动物植物的遗体或是遗迹;非生物因素是指
阳光、空气、水分、土壤、温度和湿度等。生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物
网进行传递的。通过分析,乙是生产者,可以为甲和乙提供物质和能量;丙可以将甲和
乙分解回归无机环境,甲是消费者。故选B。
3.下列有关生物体结构层次知识的描述中,正确的是()
A.细胞是所有生物生命活动的基本单位
B.番茄的果皮是上皮组织,具有保护作用
C.绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
D.多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次
【答案】C
【解析】
细胞是生物体结构和功能的基本单位,但是病毒除外,没有细胞结构,选项A不正确;
番茄的果皮保护组织,具有保护作用,选项B不正确;绿色植物包括营养器官和生殖器
官两类,根茎叶属于营养器官,花果实和种子属于生殖器官,选项C正确;植物体的结
构层次是细胞、组织、器官和植物体,动物体的结构层次是细胞、组织、器官、系统和
动物体,与植物体相比多了系统,选项D不正确。故选C。
4.选取若干绿豆种子平均分成4组,环境条件如右表所示,其他条件相同。能验证空
气对种子萌发有影响的一组
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