12.2正确对待顺境和逆境（教学课件）七年级道德与法治上册（统编版2024）.ppt

邓元佳生于湖北恩施2011年，一场突如其来的车祸让年仅8岁的他痛失双腿被判定为肢体级残疾（后改为肢体三级残疾）。刚开始装上假肢邓元佳每一次尝试站立双腿都会止不住地颤抖仿佛随时会倒下但他没有放弃一次又一次地努力撑起身体摔倒、爬起；再摔倒、再爬起……一遍又一遍地重复着简单又艰难的动作经过重复训练邓元佳终于重新站了起来。借助教育扶贫政策以及助学金、生活交通补贴等邓元佳重返校园他充分利用一切时间学习2021年高考他以584分的成绩考入三峡大学邓元佳有自己的座右铭“如切如磋，如琢如磨”他说，一个人在成长的道路上要不断地打磨自己让自己变得更加优秀。司马迁在《报任安书》中说：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”探究与分享2【笔记整理】2.如何对待顺境和逆境？①我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；②同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、倦怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。顺境不骄①每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。②在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。③在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。逆境不馁名言欣赏天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能——孟子01福兮祸之所伏，祸兮福之所倚——老子02有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄03越碰钉子越有心眼——民间谚语04每个人都想争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说：不完满才是人生。关于这一点，古今的民间谚语，文人诗句，说到的很多很多。最常见的比如苏东坡的词：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”南宋方岳（根据吴小如先生考证）诗句：“不如意事常八九，可与人言无二三。”这都是我们常引用的，脍炙人口的。——《季羡林文集》阅读感悟我们要树立积极的人生态度，正确对待生活中的逆境，走好我们的人生路。思考：这段话给我们什么启示？“强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁.”--------------！探究与分享3司马迁出生于一个世代显赫的家庭，从小接受良好的教育，对历史有着浓厚的兴趣。他曾担任太史令，负责掌管史书和天文历法。后来，他因替李陵辩护而被判处宫刑，深受奇耻大辱，可谓痛苦至极。然而，司马迁却说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”既然已经遭此大辱，死了也不过是给历史添上一位被受了宫刑的悲惨史官，不如放下一切，全身心投入写史之中，这才有了被冠以“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》流传于世间。司马迁也成为西汉时期伟大的史学家、文学家和思想家。顺境逆境顺境思考：司马迁的故事告诉我们顺境和逆境有什么关系？顺境和逆境在一定条件下可以相互转化【环节三】顺境和逆境的关系顺境和逆境的关系“失之东隅，收之桑榆”“祸福相依”“塞翁失马，焉知非福”自满自足意志消退顺境就有可能转化为逆境奋进、不悲观不言败逆境就有可能转化为顺境【笔记整理3.顺境和逆境的关系？顺境和逆境在一定条件下可以相互转化无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。启思导行树立积极的人生态度可以帮助我们走好人生路。请搜集以正确的态度对待顺境和逆境的事例，完成下表，并与同学交流分享。人物主要事迹对你的启示课堂总结在一定条件下可以相互转化顺境不骄逆境不馁12.2正确对待顺境和逆境顺境和逆境的作用正确对待关系部编版道德与法治七年级上册第十二课端正人生态度12.2正确对待顺境和逆境小小道法，拿捏!刮刮卡蔡泰贤让我看看今天是谁来背书★积极的人生态度表现在哪些方面？→抽取背书幸运儿←①积极的人生态度体现为乐观向上②积极的人生态度体现为认真务实③积极的人生态度体现为勤奋进取积极的人生态度表现在哪些方面？1.生根不落地,有夜不开花,市场有得卖,园里不种他。猜蔬菜2.小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。(打一动物)3.有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自我不会走。(猜一用品)4.黄金布,包银条,中间弯弯两头翘猜水果