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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
2025-2026年公务员(国考)之申论基础试题库和答
案要点
大题(共10题)
一、(4).结合给定资料,以“文明的养成,重在_______”为题,题中画线部分
自拟,自选角度,写一篇文章。要求:联系实际,观点鲜明、正确,分析深入、
·············800-2025字。(分数:40)
【答案】
二、以下是《江城日报》即将发表的一篇报道:在江城博物馆,有一个专门为
视障人士等特殊群体设计的博爱馆。原材料同比例复制的文物,可以操作体验
的展品、首部用于视障和行走障碍观众的全自动导览车……“除了桌子上、扶
手上可以触摸到的盲文之外,我印象比较深的展品,有设计精巧的钢牛灯、长
着翅膀的青瓷羊,还有脖子上戴着项圈的金兽。”去年11月,江城市盲人学校
组织师生到博物院参观。虽然时间已经过去了近一年,但高二学生孙飞还记得
来这里参观的感受。在孙飞的印象中,博物院的镇馆之宝之一——汉代铜牛灯,
展品不仅摸起来感觉造型独特,而且还可以拆卸、旋转,更有一根长长的管子
来搜集点燃油脂后产生的烟雾,形成闭环系统。他很兴奋:“这个设计在古代
是‘高科技环保型’的,我们都很惊奇。”在铜牛灯仿制品前,学生们亲手触
摸的同时,语音播放器也被触发,开始播放展品的介绍,而旁边的“盲文点显
器”则可以介绍这件文物的历史背景,构造功能等信息,该校尹老师说:“此
前也去过其他博物馆,由于缺乏有针对性的介绍,同学们感觉索然无味。但一
到博爱馆,大家就对这种可听、可摸、可操作的参观体验兴趣十足。专设这个
博爱馆,特殊群体可以有尊严、自主地参观展览,说明文化为民理念逐步辐射
到不同人群,起了很好的示范作用。”在展厅的不同区域,展品类型,现场布
置,光线明暗等均有所不同,在弱视区和怕光区,展品以书画为主,观众可以
扶着护栏,贴近细看。当有人经过书画前,语音讲解就会自动播放,每幅画还
有一小段盲文介绍;在全盲区,展品则以造型类文物仿制品为主,观众在触摸展
品时,也能同步听到讲解词。江城博物院藏有60余万件文物,博爱馆展厅中展
示了其中按照1:1的比例、以真实材料复制的40多件展品。为何选中这40多
件?博物院信息部张主任说,考虑到不同年龄层次、知识背景、兴趣爱好的观众
需求,博物院从不同门类、不同材质的馆藏珍品中反复比较,经过多轮筛选和
残障志愿者的测试,最终保留下他们印象最深刻、最喜爱的展品,设计出一个
特殊的综合展览。“我们不以珍贵程度作为首要因素,更重要的是要让特殊人
群方便解读。”策展人李婧进一步解释,展品不仅要代表江城博物院深厚的文
化底蕴,也要与现代生活有关联、能想象、可互动。对于书画类展品,需要轮
廓形态清楚、色彩对比强烈、故事性相对突出,让弱视群体方便观看且有代入
感。对于造型类展品,造型上要有特点、纹饰要清晰、用途要体现实用性。在
制作中,没有使用成本较低的3D打印,而是采用与文物相同材质的复制品,从
而保证获得原材质的触感,“要让手指的叩击声也保持一致”。不仅如此,博
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
爱馆在设计理念方面还体现出许多贴心的细节。位置选择上,博爱馆位于一层,
避开人群拥挤的主入口,降低了声音对信息获得的干扰。采光上,展馆采用玻
璃顶,并安装了多个射灯,光线更通透明亮,可满足弱视群体需要。在馆内,
盲道铺设的路线规划更加清晰。高低两层扶手上的盲文,在介绍产品的同时兼
具引导功能。此外,江城博物院还研制了全国博物馆中首部用
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