《管理学基础与应用》课件项目一 管理活动认知.ppt

四、有效的管理者与成功的管理者 有效的管理者：是指工作数量多、质量好及下级对其满意程度高的管理者。特点：沟通的相对贡献最大；网络联系的贡献最小。 成功的管理者：组织中晋升速度快的管理者。特点：网络联系相对贡献最大；人力资源管理活动的相对贡献最小。平均的管理者成功的管理者有效的管理者五、管理学的特点（一）管理学的概念管理学是系统研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。管理学是千百年来人类管理经验、智慧的高度概括和总结。管理学是人们学习管理的主要途径。泰勒的《科学管理原理》的问世标志着管理作为一门科学诞生。（二）管理学的特点（1）综合性——综合性交叉学科（2）不精确性——管理主要与人打交道，有非常多不可控因素（3）实践性——管理理论与方法来源于实践，服务于实践（4）历史性——对前人的总结、扬弃和发展（5）发展性——不断更新和完善的学科六、管理学的学习方法（一）唯物辩证法（二）理论联系实际（三）系统方法基础训练P16-19实训项目：组建大学生模拟公司P20训练项目自我心理突破-跨越难堪[实训目标]1．培养在众人面前敢于讲话的能力；2．克服心理障碍，增强自信和勇气；3．培养管理者的基本人际技能。[实训形式]1．必须是在众多陌生人面前作宣讲或表演。2．既可以以小组为单位，每组6～10人，由学生推荐的组长主持；也可以全班集中进行，但每个人都必须当着陌生人公开宣讲。3．以自我推销、产品推销、“我心目中的管理者”演讲等为主题进行训练。[实训要求]1．要明确目标与要求，所选行为既要有积极意义，又确实令自己难堪，并要当众进行。2．注重思想发动，可先组织研讨，让同学深切认识到心理训练的必要性。通过潜能开发等形式首先实现认识上的突破，使同学产生强烈的参与欲望。3．协助班级主持人或组长搞好策划和设计，训练一定要注重实效，切实可行。4．要指导学生认真实施，并注意能够实行有效考核。教师与主持者一定要注意现场氛围的营造，使每一个同学都能够产生强烈的参与意识、表现冲动，以克服畏惧、怯场心理，真正实现自我突破。[成果与检测]1．每个人写出训练的简要报告，包括活动名称、时间、地点、主题、发言提纲、活动效果等。2．组长对每个同学的表现进行评议，并分析成功与不足，或者小组内部互评综合得分。3．各组派代表发言，分别对其他各组评分，并指出成功与不足。下课了！Freedom!管理，从根本意义上讲，意味着用智慧代替鲁莽，用知识代替习惯和传统，用合作代替强制。

——彼得?德鲁克管理你的大学生活！管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。——德鲁克项目一

管理活动认知任务一管理概述一、管理的产生及必要性（一）管理的产生 1.管理产生于欲望无限性和资源有限性之间矛盾的协调；欲望资源无限的有限的矛盾协调无限的人类的难题*生产*战争掠夺*贸易交换*伦理教化........*管理（一）管理的产生 2.管理是人类群体活动的产物人类通过群体来对抗大自然和外来威胁；必须通过协调群体活动才能实现群体目标，进而实现每个人目标；具有协调作用的管理就产生。人类活动作业活动管理活动产生于作业活动并使其更有效的活动人类为实现自身目的而进行的活动（二）管理的必要性 1.从整个社会的发展来看，管理是社会进步与发展的物质力量。 2.管理是任何组织生存发展的重要条件 3.管理活动具有普遍性你认为何为管理？课堂讨论泰勒的定义：管理是一门怎样建立目标,然后用最好的方法经过他人的努力来达到的艺术。法约尔的定义：管理就是计划,组织,控制,指挥,协调。西蒙的定义：管理就是决策。马克斯韦伯定义：管理就是协调活动。美国管理协会的定义：管理是通过他人的努力来达到目标。二、管理的概念国内外专家、学者对管理的定义。二、管理的概念定义：管理就是组织为了更有效地实现组织目标而对各种资源进行计划、组织、领导、控制的一系列协调活动的过程。定义解读：管理是对组织的管理，组织是管理的载体；管理是一项有目的的活动，目的是实现组织目标；管理是由一系列活动组成的；管理是一个追求有效的过程（效率、效果）；管理的实质是协调。