课题申报书：医学院校研究生“导学思政”创新实践路径研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

医学院校研究生“导学思政”创新实践路径研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

随着我国高等教育的不断发展和医学领域的日益复杂，医学院校研究生教育面临着新的挑战。传统的“导师负责制”在培养研究生科研能力的同时，忽视了思想政治教育的渗透和融合。因此，探索和实践医学院校研究生“导学思政”的创新路径具有重要的现实意义和理论价值。

首先，从研究现状来看，目前我国医学院校研究生思想政治教育工作虽然取得了一定的成效，但仍然存在一些问题。例如，思想政治教育与专业教育脱节，导师在思想政治教育中的角色定位不明确，研究生对思想政治教育的认同感和参与度不高等等。这些问题严重影响了研究生思想政治教育工作的实效性和针对性。

其次，从选题意义来看，本研究旨在探索和实践医学院校研究生“导学思政”的创新路径，以期实现思想政治教育与专业教育的有机融合，提高研究生的思想政治素质和科研能力。这对于培养德才兼备的高层次医学人才，推动我国医学事业的健康发展具有重要意义。

最后，从研究价值来看，本研究将有助于丰富和发展我国医学院校研究生思想政治教育理论，为其他高校提供可借鉴的经验和模式。同时，本研究还将为我国医学事业的可持续发展提供人才支持和智力保障。

二、研究目标、研究对象、研究内容

本研究的主要目标是探索和实践医学院校研究生“导学思政”的创新路径，提高研究生的思想政治素质和科研能力。具体而言，本研究将围绕以下几个方面展开：

分析当前医学院校研究生思想政治教育存在的问题和不足；

探索“导学思政”在医学院校研究生教育中的实施路径；

构建医学院校研究生“导学思政”的评价体系；

提出完善医学院校研究生“导学思政”的对策和建议。

本研究的主要研究对象是医学院校研究生及其导师。通过对研究对象的深入调查和分析，本研究将揭示医学院校研究生思想政治教育的现状和问题，为“导学思政”的实施提供有力支持。

本研究的主要研究内容包括：

医学院校研究生思想政治教育的现状调查；

“导学思政”在医学院校研究生教育中的实施路径探索；

医学院校研究生“导学思政”的评价体系构建；

医学院校研究生“导学思政”的对策和建议。

三、研究思路、研究方法、创新之处

本研究将采用文献综述、问卷调查、访谈、案例分析等多种研究方法，对医学院校研究生思想政治教育现状进行深入分析，探索和实践“导学思政”的创新路径。具体而言，本研究将按照以下思路进行：

文献综述：通过查阅相关文献资料，了解当前医学院校研究生思想政治教育的研究现状和理论成果，为本研究提供理论支持和研究基础。

问卷调查：设计调查问卷，对医学院校研究生及其导师进行问卷调查，了解他们对思想政治教育的认知、态度和行为，为“导学思政”的实施提供数据支持。

访谈：对部分医学院校研究生及其导师进行访谈，深入了解他们在思想政治教育中的需求和期望，为“导学思政”的实施提供参考依据。

案例分析：选取典型案例进行深入分析，总结“导学思政”在医学院校研究生教育中的成功经验和做法，为其他高校提供可借鉴的经验和模式。

本研究的创新之处在于：

提出了“导学思政”在医学院校研究生教育中的实施路径，实现了思想政治教育与专业教育的有机融合；

构建了医学院校研究生“导学思政”的评价体系，为“导学思政”的实施提供了科学依据；

提出了完善医学院校研究生“导学思政”的对策和建议，为我国医学事业的可持续发展提供了人才支持和智力保障。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

本研究的基础包括：

研究团队：本研究由一支具有丰富教育科研经验和医学背景的研究团队组成，具备完成本研究的能力和条件。

研究资源：本研究将充分利用医学院校的教育科研资源和相关文献资料，为研究提供有力支持。

研究经验：研究团队在以往的研究中积累了丰富的经验和成果，为本研究提供了宝贵借鉴。

本研究的保障条件包括：

研究经费：本研究将积极争取学校和相关部门的经费支持，确保研究工作的顺利开展。

研究时间：本研究将合理安排研究时间，确保研究工作的进度和质量。

研究环境：本研究将在医学院校的教育科研环境中进行，为研究提供良好的条件和氛围。

本研究的步骤包括：

研究准备阶段：收集相关文献资料，设计调查问卷和访谈提纲，组建研究团队，制定研究计划。

研究实施阶段：进行问卷调查、访谈和案例分析，收集和分析数据，撰写研究报告。

研究总结阶段：总结研究成果，提出对策和建议，撰写研究论文，进行成果推广和应用。

总之，本研究将紧紧围绕医学院校研究生“导学思政”创新实践路径这一主题，通过深入调查、分析、探索和实践，为我国医学院校研究生思想政治教育工作提供有力支持，为培养德才兼备的高层次医学人才做出积极贡献。

（课题设计论证共1940字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重