2025年1月“长沙市联考”数学变式卷（解析版）.docx

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

2025年1月“长沙市联考”变式卷（同考点）

数学

（考试时间：120分钟试卷满分：150分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分（选择题共58分）

一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．（????）

A．0 B． C． D．8

【答案】C

【知识点】求复数的模、复数的乘方

【分析】根据复数的乘法化简，再计算其模.

【详解】因为，

所以.

故选：C

2．为异面直线，且.若，则直线l必定（????）

A．与a，b都相交 B．与a，b都不相交

C．至少与a，b之一相交 D．至多与a，b之一相交

【答案】C

【知识点】异面直线的概念及辨析

【分析】根据异面直线的定义，逐项分析直线与直线的关系，即可确定.

【详解】由题意直线与、可都相交，也可只与一条相交，故A、B错误；

但直线不会与两条都不相交，若与、都不相交，因为与都在内，所以，同理，所以，这与、异面直线矛盾，

故直线至少与、中之一相交．

故选：C.

3．若角的终边过点，则（????）

A． B． C． D．

【答案】A

【知识点】由终边或终边上的点求三角函数值、诱导公式五、六

【分析】由条件，根据三角函数定义求，结合诱导公式求结论.

【详解】角的终边过点，

则点到原点的距离，

所以，

所以．

故选：A．

4．已知函数的图像如图所示，则其导函数y=f′x的图像可能是（

A． B．

C． D．

【答案】A

【知识点】函数与导函数图象之间的关系

【分析】根据函数的图像、单调性以及导数等知识确定正确答案.

【详解】由图可知，当时，单调递减，，由此排除BD选项.

当时，从左向右，是递增、递减、递增，

对应导数的符号为，由此排除C选项，

所以A选项正确.

故选：A

5．已知函数相邻两个对称轴之间的距离为，若在上是增函数，则的取值范围是（???）

A． B． C． D．

【答案】B

【知识点】利用正弦型函数的单调性求参数、利用正弦函数的对称性求参数

【分析】根据题意可得，进而可得，利用整体法求解函数的单调区间，根据，即可求解.

【详解】因为相邻两个对称轴之间的距离为，

则，即，则，则，

由，得，

所以在上是增函数，由，得.

故选：B

6．如图，四边形中，，，则（????）

A． B． C． D．

【答案】A

【知识点】用基底表示向量

【分析】依据图形，结合向量的加法，减法，数乘运算的运算律利用，表示.

【详解】，

．

故选：A.

7．已知点为抛物线上异于原点的两个动点，若，则线段中点的横坐标的最小值为（????）

A．1 B． C． D．2

【答案】B

【知识点】抛物线定义的理解、抛物线的中点弦

【分析】利用梯形中位线将中点的横坐标转化为，再应用抛物线定义转化为，再由可得最小值.

【详解】设的中点，抛物线的准线为，

如图，作，垂足分别为.

由直角梯形的性质可得，

取抛物线焦点为，由抛物线定义可得，

当且仅当直线经过点时取等号，

所以线段中点的横坐标的最小值为．

故选：B.

8．设函数，若函数存在最大值，则实数a的取值范围是（????）

A． B． C． D．

【答案】C

【知识点】由导数求函数的最值（不含参）、分段函数的值域或最值

【分析】时，无最大值，因此时，有最大值，利用导数求解．

【详解】显然时，无最大值，

时，存在最大值，，

当时，，递增，当时，，递减，

所以时，取得极大值也是最大值．，

因此要有最大值，必须满足，所以．

故选：C．

【点睛】关键点点睛：本题考查分段函数的最大值问题．解题时要注意的最大值是在定义域内的最大值，对分段函数来讲，每一段的函数值都不能比最大值大．因此本题在时求得最大值，除这个最大值取得到，即以外还有必须满足，否则函数无最大值．

二、选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分．在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求．全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分．

9．某校举行了交通安全知识主题演讲比赛，甲、乙两位同学演讲后，6位评委对甲、乙的演讲分别进行打分（满分10分），得到如图所示的折线统计图，则（????）

A．若去掉最高分和最低分，则甲得分的中位数大于乙得分的中位数

B．甲得分的极差大于乙得分的极差

C．甲得分的上四分位数小于乙得分的