高中生数学自评与互评机制的研究与实践论文.docx

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高中生数学自评与互评机制的研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨高中生数学自评与互评机制的研究与实践，通过对自评与互评的概念进行阐述，分析其在数学教学中的应用及其对高中生数学学习的影响，以期为提高我国高中生数学教学质量提供有益参考。

关键词：高中生；数学；自评；互评；教学质量

一、概念阐述

（一）自评

1.内容一：自评的概念界定

自评，即自我评价，是指个体在完成一定任务后，对自己的表现、成果、能力等方面进行反思和评价。在高中数学教学中，自评是一种让学生对自己的数学学习过程和成果进行反思的方法，有助于学生发现自身的优势和不足，从而调整学习策略，提高学习效果。

2.内容二：自评的目的和意义

自评的

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