2023年《小学语文新课程标准》-心得体会集锦15篇.pdfVIP

2023年《小学语文新课程标准》心得体会集锦

15篇

《小学语文新课程标准》心得体会1

静下心来，认真的阅读了新课程标准，感受颇。

在学习中我刻体会到新的课程标准是根据时代的需要，对义务教育阶段的

语文教学提出一些新的要求，它致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生

的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价

值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和终身发展打下基

础。同时更给我们教师的教学找准了导航，语文课程对继承和弘扬中华民族优秀

文化传统和革命传统，增强民族文化认同感，增强民族文化认同感，增强民族凝

聚力和创造力，具有不可替代的优势。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了

它在九年义务教育中的重要地位。下面我浅谈我自己的一些心得体会：

一、彰显新课程课标特色

新修订课标全面吸收十年课改基本经验，坚持新课程的基本理念和改革力

向。主要体现为四个变化：（1）落实德育为先；2（）突出能力为重；3（）反

映时代精神；4（）控制课程容量和难度。三个特色：（1）强化了中国特色，如:

有机渗透了社会主义核心价值体系、继承发扬了我国基础教育的优势，由传统的

“双基”发展为“四基”基（础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验）；

2（）突出了时代特征；3（）体现了国际视野。

新课标明确了语文课程的性质与地位，突出体现语文课程具有“综合性”和

“实践性”的特点。

二、凸显识字与写字教学

课标（版）除了在四个学段都对“写字姿势”和“书写习惯”提出要求外，

还明确指出：“按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求，练字的过程是学

生性情•、态度、审美趣味养成的过程，每个学段都要指导学生写好汉字。第一、

第二、第三学段，要在每天的语文课中安排10分钟，在教指导下随堂练习，

做到天天练。”此外，还在习作教学中对写字也提出要求：“要关注作文的书写

质量，要使学生把作文的书写也当做练字的过程。”其实，新课标明确提出要求，

“能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。”现在人们对字的书

写的确令人担忧。大街小巷的广告牌上，孩子们的作业里错字、别字随处可见。

孩子们写字的态度也不够端正。如：对写错的字，马虎涂改，不喜欢寻找错的根

源。这些种种的现象，都是因为我们在教学中对写字这个环节没有严格地抓。

新课标（版）明确提出了这样的要求，老们在今后的教学中首先要保证自

己能写一手漂亮、规范的汉字,如果现在还达不到这一要求,那就拿起笔来每天

和学生一起写字吧。因为写字是一座熔炉，可以锻炼意志；写字是一泓清泉，可

以涤去杂念；写字是一件乐器，可以演奏心声；写字是一种享受，可以陶冶情操。

三、阅读教学实现向语言运用的重心转移

我国有句“熟读唐诗三百首，不能作诗也能吟”的俗语有。由此可见“读”

在学习语文中是具有相当重要的作用。我们看到有些语文教却对“读”束之高

阁，在阅读教学中去搞新花样。教纯粹“为讲而讲”，学生纯粹“为学而学”，

“方法”看似灵活多样，课堂也颇显热闹，可学生学完一段时间后实质却知之甚

少