10.2.2平移的特征 教学课件--华师大版初中数学七年级（下）.pptxVIP

10.2平移

10.2.2平移的特征

第10章轴对称、平移与旋转

学习目标

1.掌握平移的特征.(重点)

2.会熟练运用平移的特征.(重点)

平面图形在它所在的平面上的平行移动，这样的图形运动叫做图形的平移。

平移不改变图形的形状、大小，只改变图形的位置.

它由移动的方向和距离决定.

A

B

D

C

新课导入

平移的特征

做一做：用三角板、直尺画平行线，A直尺PQ是倾斜放

置，用三角板能否画出平行线?

FAC=DI

观察：线段AB与DE的位置关系与数量关系，∠B与∠E的关系呢?

注意：在平移过程中，对应线段也可能在

一条直线上(如：BC

与EF)

AB=DEAB//DE

∠B=∠E

B

C

E

QA=

知识讲解

必系与

?

P

1.平移后的图形与原来的图形的对应线段平行且相等，对应角相等；

知识讲解

知识讲解

问题：△ABC沿着PQ的方向平移到△ABC的位置，除了对应线段平行且相等外，你还发现了什么现象?

AA=BB=CC

B

C

Bc的中点M

平移到什么

地方去了吗?B

B

M

B、

C

P

A

CC

.A

AA//BB//

→Q

A

C

S

知识讲解

归纳

平移后对应点的所连的线段平行并且相等.

知识讲解

例如图所示，△ABC经过平移后到△AB℃的位置.指出平移的方向，并量出平移的距离.

(1)先找到对应点；

(2)连结两个对应点；

(3)由一个点平移到另,B二-·

一个点的移动方向，A

就是图形移动的方向.

所以平移的方向就是点A到点A的方向；

(4)平移的距离就是线段AA的长度，约为2.4厘米.

B

随堂训练

1.经过平移，对应点所连的线段(C)

A.平行

B.相等

C.平行(或在同一直线上)且相等

D.既不平行，又不相等

随堂训练

2.如图，经过平移，四边形ABCD的顶点A移动到点A,作出平移后的四边形.

A

A

B

D

C

B

C

随堂训练

3.如图是一块长方形的草地，长为21m.宽为15m.在草地上有两条宽为1米的小道，长方形的草地上除小道外长满青草.求长草部分的面积为多少?

15m

21m

图1

A

15mln

B

解：长草部分的面积=(21-1)×(15-1)=280(m²).

图1

课堂小结

平移前后图形的形状和大小，完全相同

对应线段平行(或在同一直线上)且相等

平移的性质

各对应点所连线段平行(或在同一直线上)且相等

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