小学数学北师大版五年级下1.1 折纸课件（27张PPT).pptxVIP

分数加减法

第1课时折纸

北师版数学五年级下册

情境导入

折纸起源于中国，诞生于2000多年前的西汉中

期，是中华民族传统的艺术文化。

新课探究(教科书第2页)

我折小船用了我折小鸟用了

这张纸的0

这张纸的。

他俩共用了这张纸的几分之几?加法计算

就是求的和是多少?列式为

分母不同，就是分数单位不同，

不能直接相加。

画图表示出结果。

十二十二

2

443

通分计算出结果。通分

[2,4]=4

将它们变

成同分母的分思辨

数，再相加。

淘气是这样计算

你同意吗?

画图

算法

异分母分数加法

通分分数单位不同，

化同分母分数。

相同计数单位的个数相加。

4+1个—=3个4

答：他俩一共用了这张纸的

我折小船用了我折小鸟用了

这张纸的这张纸的0

笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几?列式为

就是求会比县多多少?减法计算

画图：表示出结果通分：计算出结果

[2,4]=4

121

4

答：笑笑比淘气多用了

22)

1

4这张纸的O

分母不同的分数相加减怎样计算?

每个算式中两

个分数的分母都不

同，不能直接相加

减，应先通分，再

计算。

试一试算一算，并与同伴交流你的做法。

我用10×610和6的最小

做分母。公倍数是30。

-3288

--

算一算，并与同伴交流你的做法。

化同分母分数。化同分母分数。

3×8做分母。用4和6的最小公

倍数12做分母。