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七年级下册导学案2.2学会管理情绪
课题
2.2学会管理情绪
课型
新授课
课时:1
学习目标
1.知道情绪会相互感染,学会以恰当的方式表达情绪。
2.知道情绪是可以调节的,掌握调节情绪的方法。
3.学会合理地调节自己的情绪,帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪,做情绪的主人。
重点
调节情绪的方法
难点
调节情绪的方法
课前案
自主预习
阅读《课本内容》,标划出重点段、核心句、关键词,落实在课本上。
课堂案
(一)基础知识点背诵过关填空(10分钟)
1.管理情绪的意义?【必背】
①情绪是可以管理的
②虽然情绪有时难以驾驭,但是这并不意味着____________________,任由情绪支配我们的行为。
③管理好情绪,_________________,对我们一生的发展具有重要意义。
2、管理情绪的方法【必背】
(1)学会认识自己的情绪
情绪复杂多样,我们需要____________________,体会自身情绪的强弱和变化,明确情绪____________________,不断拓展对情绪认识的深度与广度。
(2)学会调节情绪
(3)学会合理表达情绪
人的情绪会相互感染,一个人的情绪__________________。只顾发泄自己的情绪,不顾及他
人的感受,是不合适的做法。我们要____________________、__________________,注意关照他人的感受。
(4)学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪
给予别人更多的关心,___________________,从狭隘的自我中走出来、___________________,我们管理情绪的能力会更强,情绪会更积极、更健康。
3、★调节情绪的方法?【必背】
①注意转移法
当情绪激动时,为了使它不致爆发和失控,可以有意识地__________从引起消极情绪反应的情境___________________。我们可以通过做自己平时感兴趣的事转移注意,如外出散步等。还有:聊天、听音乐、打球、看电影、下棋、换换环境。
②认知调节法
影响情绪的不是事物本身,而是___________________。在陷入消极情绪时,我们___________________,从积极的方面看待事物,运用自我安慰、积极的自我暗示、心理换位、情感升华等方法来调节情绪。
③合理宣泄法
产生消极情绪时,我们不必__________这些情绪,可以用自己__________的方式,合理地释放、清空消极情绪。我们可以运动、唱歌或绘画,向信任的人倾诉或在适当的场合哭一场等。
④放松训练法
人的情绪直接受____________________。我们可以运用呼吸放松法、肌肉放松法等达到调节情绪的目的。感到紧张时,我们可以采用腹式呼吸法,调整呼吸频率,让自己放松下来。
4、青春期的情绪特点?(P14相关链接)【必背】
①情绪反应强烈。②情绪波动大。③情绪细腻。
(二)(交流合作→共享共长)20分钟
组内交流,达到共识;
【学习任务一】
生活观察
(1)请对三位同学的情绪管理作出评价。
(1)你或身边的人有哪些管理情绪的好方法?
【学习任务二】
探究与分享1
小梅和小静是好朋友,她们正在讨论关于情绪的话题
小梅和小静体验到了哪些情绪?
在情绪管理中,认识自己的情绪有什么作用?
【学习任务三】
(1)探究与分享2
为什么同一件事,可能产生两种不同的结果?
遇到类似的情况,你会怎么做?
(2)调节情绪的方法有哪些?
(三)归纳凝练→内化升华10分钟
内化运用:
1.(2023·山东德州·中考真题)近年来,我国中小学生心理健康问题检出率和精神疾病、情绪障碍发病率持续上升,中小学生抑郁、焦虑、自伤等心理问题频发。保持心理健康,青少年要(???)
①家校配合,时刻关注学生的心理动态
②调控情绪,保持积极乐观的良好心态
③敞开心扉,遇到问题时积极寻求帮助
④热爱生活,有人生目标和社会责任感
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.(2024·辽宁·中考真题)小莉与好朋友分享日常生活中的点滴。下列微点评与“日常点滴”匹配恰当的是(???)
序号
日常点滴
微点评
①
我和家人踏青出游,感受自然之美。
正确面对矛盾心理
②
老师经常和我们谈心,倾听大家的心声。
建立良好师生关系
③
当我情绪低落时,喜欢去跑步,让心情好起来。
学会合理调节情绪
④
不喜欢父母干涉我的事,但遇到麻烦时,又渴望他们“出现”。
获得美好情感体验
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.(2024·山东菏泽·中考真题)下列图示中的空白处适合填写的内容是(???)
小华考前感到焦虑,心情低落→??????????→小华逐渐变得
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