探索奇妙的自然界.ppt

走进科学一.探索奇妙的自然界1.科学以_____为研究对象，自然中存在无穷的奥秘，科学好象一把开启自然奥秘之门的“金钥匙”。学习科学是我们认识自然和准备进行新的探究的________。自然有效途径2.____和____是探究自然的重要方法,也是我们学习科学的重要方式。观察实验3.南极是一个神秘的冰雪世界，这里的气温极低（最低气温接近－90℃），而且气候变化无常，号称“”，是这里的“土著居民”。4.观察能使人们获得有关自然现象的，实验可使自然现象是的条件下再现，它们是探索自然的重要方法。暴风雪之家企鹅信息人为控制－90℃的读法：零下90摄氏度课堂练习:有下列现象:①夏天雨后美丽的彩虹；②上海城美丽的城市灯光；③火山爆发；④含羞草开花；⑤伊拉克战争；⑥“神舟五号”上天；⑦种子发芽⑧昆虫蜕皮，青蛙冬眠；⑨大雁南飞；⑩海岛上看到美丽的“海市蜃楼”。其中属于自然现象的是______________。①③④⑦⑧⑨⑩科学探究的一般过程是：观察和提出问题建立猜想和假设收集证据，检验假设得出结论，作出解释预言海王星的存在的是____________用望远镜发现了海王星的是________亚当斯·勒威耶伽勒二.什么是科学探究三.建立你的健康信息档案5×1025×1045×10-25×1025×104长度的国际单位是___,符号___,常用单位还有____________________________________________5千米=_______米=________厘米5分米2=________米2=_______厘米2=________毫米2千米(km),厘米(cm),毫米(mm),微米(μm),纳米(nm)㈠测量你的身高单位转换:2.长度测量中应该注意的问题:（1）选正确。根据实际的需要，选择适当的量程和分度值的刻度尺。（2）放正确。刻度尺上有刻度的一边应紧靠被测物体，并放正尺的位置。（3）看正确。视线应与尺面垂直。（4）记正确。测量值=正确值+估计值+单位3.测量误差测量值与真实值之间存在的差异，叫测量误差。1.一名粗心的学生测量记录时忘记了写单位,请你替他补上:一位同学的身高:160一枚一角硬币的厚度:2.4一本外文字典的厚度:3.5一枚一元硬币的直径:0.25厘米毫米厘米分米01234(cm)该物体的长度为________,准确值为____________，估计值为________2.65cm2.6cm0.05cm一位同学用最小刻度为毫米的刻度尺测量同一物体的长度，各次测量值分别为2.35厘米、2.37厘米、2.39厘米、2.41厘米，则这个物体的测量值应取_______,这是用来求__________的方法减少________38厘米平均值误差使用磅秤前的注意点：指针应该在零刻度线看清磅秤的量程和分度值对照身高体重对照表，你是偏轻还是偏重(二)测量你的体重（三）测量你的体温温度表示物体的冷热程度，常用单位是摄氏度（℃）．温度的测量工具是温度计，液体温度计的原理是液体的______；体温计的量程范围是＿＿＿＿．在标准大气压下，_________的温度定为0摄氏度,______定为100摄氏度.热胀冷缩35℃～42℃冰水混合物水的沸点1心率指的是心脏或脉搏每分钟跳动的次数.2小明在体育课后,发现脉搏15秒内跳动25次,他的心率为()A.50次B.75次C.100次D.无法确定3C(四)测量你的心率01自然界有各种物质组成。02物质在不断的运动与变化之中。03物体所含物质的多少叫质量。质量的国际单位是千克（㎏），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（㎎）。041t=1000kg=103kg051kg=1000g=103g061g=1000mg=103mg（一）物质四.几个重要的科学概念４.质量的测量分度盘01.托盘01.指针01.游码01.横梁01.标尺01.平衡螺母01.托盘01.底座01.天平的构造01.天平的使用方法(1)选:根据测量的需要选择合适的天平.注意天平的量程和分度值.(2)调:把游码移到标尺左端的零刻度线上;再调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线线处，这时横梁平衡．调平衡螺母的原则是“左偏右调,右偏左调”.(3)放:物体放在左盘,砝码放在右盘.(4)测:用镊子向右盘里加减砝码,必要时调节游码在标尺上的位置．选砝码的原则