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自信心主题班会教案

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自信心主题班会教案

自信心主题班会教案

一、活动目标：

通过本次主题班会活动，引导学生了解自信的含义，以及自信对一个人的成长、成才的重要意义，教育学生认识自我优势，增强学生的自信心，从而激励学生树立理想，追求理想，实现理想。

二、活动对象：

高一（3）班全体学生及班主任杨老师。

三、活动准备：

1.确定主持人及负责活动实施的成员。

2.搜集有关自信人物的典型事迹，制作课件。

3.布置教室，预备相关器材。

四、活动过程：

活动开始：

主持人（甲）：各位同学，大家好！今天我们班会的主题是“自信”。我们常说“自信”很重要，可到底什么是自信呢？请大家畅所欲言，各抒己见。

学生自由发言。

主持人（甲）：通过大家的言论，大家对自信都有了初步的认识。下面让我们在看看著名科学家门捷列夫的故事。

（观看视频）

主持人（甲）：看了这个故事，大家应该对自信有了更深入的了解吧！在日常生活中，我们应该怎么做才能使自己变得自信呢？请大家继续畅所欲言。

学生自由发言。

主持人（乙）：我们班的同学们，你们的想法都很好，希望你们能一直保持这样的自信，真正的做到使自己变得自信。接下来，我要给大家看一段视频，看完后请大家回答你有什么感受？

（观看视频）

主持人（甲）：看了这段视频后你有什么感想呢？你觉得要怎样才能做像视频中那样有自信的人？相信自己，肯定自己，最后我们会发现自己是最棒的。有句话说的好：江山辈有人才出，各领风骚数百年，所以我们要在欣赏他人的基础上超越自己，追求自己的理想目标，实现自己的人生价值。最后我希望大家能在今后的日子里做的更好！同时我也会继续努力！谢谢大家！

五、结束：

主持人（甲）：谢谢大家的掌声！我们希望同学们能够树立自信心，为自己的梦想而努力奋斗！同时我们也希望每位同学都能做到胜不骄，败不馁！相信自己，你一定能做到最好！让我们的班主任点评一下本次班会课的效果。

班主任点评：本次班会开的很好，大家都能畅所欲言，各抒己见。相信自信会使我们的生活更加精彩！同时我要感谢各位同学对我们班级的付出与努力。也希望大家在今后的学习和生活中继续保持这种精神！加油！高一（3）班！相信大家都能够创出自己的一片蓝天！更上一层楼！相信自己你能做到最好！让我们下次再相聚吧！再见！

六、布置作业：请同学们写一篇有关自信的文章。

自信心主题班会教案

一、活动目标：

1.通过活动，使学生重新认识自信，主动树立自信意识，提升自信心理品质。

2.使每个学生能找到自己的优点、特点和值得学习的地方，能对自己充满信心，相信“我行”“我能做到”“我喜欢自己”“我有自己独特的优点”。

3.家长学会读懂自己的孩子，理解和支持自己的孩子。对孩子充满信心。

二、活动内容及时间安排：

1.自我展示（周一）

时间：1—4年级组

内容：个人特长展示

要求：学生根据自身条件展示，不强迫学生参加本组展示。

目的：通过自我展示，使每个学生了解自己除了书本知识外还有别的特长和优点。树立信心。

2.信任、合作（周二）

时间：5—8年级组

内容：三人合作过河游戏、竞赛型活动。

目的：培养学生对生活和学习的信心，明白与他人相处、合作的重要性，培养学生团队精神和与人合作的能力。

3.家长进课堂（周三）

时间：9—12年级组

内容：邀请学生家长进校听课、座谈。对学生学习、生活等方面提出建议或要求。

目的：让学生家长了解学校教育情况，了解自己孩子的优点和长处，对学生充满信心，给予支持和鼓励。

4.经验交流（周四）

时间：全天。

内容：班主任介绍班级情况及学生特点；任课教师谈学生表现及优缺点；学生代表谈自己树立自信的体会。家长代表介绍自己的成功经验及教子方法。学生与学生、家长与学生交流培养自信的经验。（要求提前布置学生交流材料）

目的：使学生更深入地认识自己，认识他人，树立起自信心；使家长了解孩子的内心世界，学会读懂自己的孩子，支持和鼓励孩子树立自信意识。

三、活动形式：

采用小组活动、竞赛活动、游戏活动、座谈交流、经验介绍、材料展示等形式开展此项活动。活动要求全体教师参与，力求使每个学生树立起自信心。通过此项活动，要求每个学生能够树立起“我能行”的自信心念。班主任老师在活动中注意总结经验和成果，及时总结表彰优秀学生和班级。

四、预期成果及效果：

通过此项活动的开展，学生能够树立起自信心，具体表现在学生上课大胆发言，积极参加班级和学校活动、尊敬老师、团结同学等方面都有显著的表现。在与他人相处时能够关心他人，善解人意，宽容他人，不固执己见；与家长交流时，能够自信地表达自己的意愿，听取家长的意见和建议。使整个班级形成一个良好的班风班貌，促进班级健康的发展。同时，通过此项活动进一步加强班级与家长之间的交流与合作