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整合跨学科教学提升学生数学应用能力的研究论文

摘要：本文旨在探讨整合跨学科教学策略，以提升学生的数学应用能力。通过分析当前数学教学中存在的问题以及跨学科教学的优势，本文提出了具体的整合策略，并对实施效果进行了探讨，以期为我国数学教育改革提供参考。

关键词：整合跨学科教学；数学应用能力；教育改革

一、引言

（一）当前数学教学中存在的问题

1.传统教学模式的局限性

在传统的数学教学中，教师往往注重知识的传授和技能的训练，而忽视了数学与其他学科的内在联系。这种教学模式使得学生在学习过程中难以将数学知识应用于实际问题，从而影响了学生数学应用能力的提升。具体表现在以下几个方面：

（1）知识传授过于注重