2025年鲁科版必修1生物上册月考试卷 .docxVIP

…………○…………内…………○…………装

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

第=page22页，总=sectionpages22页

第=page11页，总=sectionpages11页

2025年鲁科版必修1生物上册月考试卷40

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共9题，共18分)

1、下列关于细胞中元素和化合物的叙述，不正确的是()

A.如果一种生物的核酸只由四种核苷酸组成，则该生物一定没有有细胞结构

B.胰岛素和性激素都可以与双缩脲试剂反应，呈现紫色。

C.mRNtRNrRNA都参与蛋白质的合成

D.组成纤维素、淀粉和糖原的单体都是葡萄糖

2、如图是一细胞的模式图。下列有关该细胞的叙述中；错误的是。?

?

A.能进行光合作用的细胞

B.能进行有氧呼吸的细胞

C.有核孔的细胞

D.有细胞壁的细胞

3、2009年诺贝尔生理或医学奖颁发给研究细胞“分子时钟”——端粒的三位科学家。哺乳动物端粒DNA是重复排列的“TTAGGG”序列（如图），研究者在体外分别连续培养了小鼠肝细胞和精原细胞，定期检测端粒DNA的长度及端粒酶的活性，结果见下表格。相关叙述错误的是（）。

测定对象

培养起始

40代

40代

突破60代

端粒DNA相对长度

端粒酶活性

端粒DNA相对长度

端粒酶活性

端粒DNA相对长度

端粒酶活性

端粒DNA相对长度

端粒酶活性

端粒酶活性

肝细胞

100%

无

76%

无

27%

无

27%

有

精原细胞

100%

有

100%

有

100%

有

100%

有

?

?

A.两种细胞培养的结果说明端粒长度的保持、修复都与端粒酶有关

B.突破60代的肝细胞可能因为基因突变而导致端粒酶被激活

C.精原细胞的端粒酶活性被激活，所以可以持续进行减数分裂

D.推测人体中的各种干细胞，其端粒酶活性可能也保持着活性

4、如图1是细胞中化合物含量的扇形图；图2是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）?

?

A.若图1表示细胞干重，则A化合物必含图2中的a、b、c元素

B.若图1表示细胞鲜重，则B分别是水、蛋白质；图2中a、b、c依次为碳、氧、氢

C.若图1表示正常细胞，则A化合物中不含图2中的b

D.若图1表示完全脱水的细胞，则此时含量最多的元素为图2中的b

5、如图表示油菜种子成熟过程中各种有机物的变化情况；下列有关分析不正确的是（）?

?

A.可溶性糖和淀粉转化成脂肪后，氧的含量将减少

B.第40天，可用苏丹Ⅲ染液对种子脂肪进行检测

C.可推测，在油菜种子萌发过程中脂肪能转化成可溶性糖

D.将成熟油菜种子磨成匀浆并加入双缩脲试剂不会出现紫色反应

6、在有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子。α、β和γ表示ATP或dATP（d表示五碳糖为脱氧核糖）上三个磷酸基团所处位置（或）。下列说法错误的是（）

A.主动运输所需能量来自ATP“γ”位前的高能磷酸键断裂释放的能量

B.若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的“γ”位上

C.将ATP中“β”和“γ”位磷酸基团去掉，所得物质是RNA的单体之一

D.ATP、dATP和磷脂分子的元素组成都是H、O、N、P

7、下列有关生物学实验的描述，正确的是

A.在常温下，把双缩脲试剂加入到酶溶液中一定能观察到紫色反应

B.观察植物细胞质壁分离实验中，原生质层相当于一层半透膜

C.观察有丝分裂中期的细胞，可清楚地看到染色体和赤道板

D.鉴定还原糖的实验中，不选择西瓜和甘蔗作为实验材料的原因相同

8、将正常叶绿体各部分分离，结果见下图。含有叶绿体DNA的是（）?

?

A.①

B.②

C.③

D.④

9、中国是农业大国，几千年的农业生产积累了丰富的经验。下表生产措施中，与对应目的不相符的是（）。

选项

应用

措施

目的

A

温室栽培

措施施用农家肥

提高CO2供给、利于增产

B

农业种植

中耕松土

提高土壤含氧量、促进矿物质吸收

C

制作葡萄酒

通气处理

增加O2浓度，促进酒精生成

D

谷物种子储存

低温干燥

降低细胞呼吸强度，减少有机物消耗

?

?

A.A

B.B

C.C

D.