2025年朱自清背影教案(6篇) .pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

朱自清背影教案

朱自清背影教案(6篇)

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，

借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的

呢？以下是小编为大家整理的朱自清背影教案，仅供参考，欢迎大家

阅读。

朱自清背影教案1

一、自主学习

1、朗读课文第六语段,勾画出描写父亲穿戴和动作的词句。

2、尝试品析这些词句的表现力。

示例:作者描写父亲的衣着突出了黑色,穿黑色衣服与家中死了亲人

有关,黑色给人压抑沉重的感觉,这是一个沉重的背影。

二、精讲互动(学生合作研讨,积极回答,老师点拨)

1、父亲买橘子这么费劲,为什么一定要自己去而不让儿子去?买来

橘子后,他心里很轻松似的表明了怎样的心理?

2、我对父亲的行事本来是有看法的,可是看到父亲的背影时,两

次流下眼泪,这表明我怎样的心情?我流泪后,为什么怕父亲看见?

3、本文的语言是十分朴实的,特别是父亲的话,虽然不多,却含义丰

富。父亲在文中前后说了几句话?我们应该怎样理解这几句话所包含的

思想感情呢?

三、达标训练

1、请根据课文内容填空:

我看见他着_______小帽,着___________,________棉袍,_______地到

铁道边,慢慢身下去,尚不大难。可是他过铁道,要上那边月台,就不容易

了。他用两手着上面,两脚再向上;他______的身子向左,显出努力的样

子,这时我看见他的背影,我的泪很快地下来了。

2、分别指出四次写背影的时间和作用。

顺序时间作用

第一次写背影文章开头开篇点题,引出下文

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

第二次写背影

第三次写背影

第四次写背影

3、你也一定被你的父母深深的感动过,也许是一次送别,也许是一

次谈话,也许

是一份特殊的礼物,也许是……请你叙述一次让你最为感动的故事。

4、交流自己读到的其他写父爱、母爱的文章。

这篇散文突出背影的写法对我们写作有什么启示?

1、完成本课配套练习。

2、推荐课外阅读:《朱自清传》、《朱自清散文全集》。

3、预习第8课《台阶》。

朱自清背影教案2

教学目标

1、有感情的朗读课文，理清课文结构层次，理解背影的线索作用。

2、着重学习在叙述和描写中抒发感情的方法，理解融于字里行

间真挚深沉的父子之情；

3、学习作者抓住人物特征刻画人物的方法，品味朴实简洁的语言。

4.学习文章精巧的选材构思方法——截取法。

教学过程

一、导入新课

1、播放Flash动画歌曲《父亲》

2、导入：是啊，正如歌中所唱“父亲是那拉车的牛，父亲是那

登天的梯”，如果说母爱如涓涓细流滋润着我们的心田，那么父爱便

是一首永远不老的歌，时时震撼着我们的心灵。今天，我们要学习的

著名作家朱自清的叙事记实散文《背影》，就是一片体现父子之情的

典范之作。请同学们把书翻到92页，让我们一同走近作者，共同感受