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期中考试《幼儿园教育活动设计与实践》试题
（时间：60分钟满分：100分）
第I卷（选择题共40分）
一、选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1.公交车上,一位幼儿教师让身边的幼儿数一数前面停着的公交车的辆数,这体现了幼儿园教育活动的（）
A.广泛性和启蒙性B.趣味性和游戏化C.随机性和潜在性D.综合性和整合性
2.建立合理的生活常规,培养幼儿生活自理自立的良好习惯属（）
A.区域活动B.生活活动C.教育活动D.小组活动
3.在一日活动中占有量上居首位,几乎占了幼儿在园在一半时间以上的是（）
A.教育活动B.生活活动C.游戏活动D.区域活动
4.幼儿玩“娃娃家”“医院”“商店”的游戏,一般采用的活动形式是（）
A.集体活动B.个别活动C.小组活动D.同伴活动
5.幼儿在早晨来园后、下午离园前的自由活动时间里,主要是（）
A.个别活动B.小组活动C.集体活动D.统一活动
6.在科学活动中,教师为幼儿准备小球、小棒、铁圈并设疑:怎样用小棒和铁圈架起小球?幼儿动手探索…这属于（）
A.接受式学习B.体验式学习C.探究式学习D.合作式学习
7.下列属于幼儿园生活活动内容的是（）
A.盥洗B.集体教学C.游戏活动D.节日庆祝
8.下列不属于大中型固定性运动器械的是（）
A.秋千B.蹦蹦床C.拱形门D.滑梯
9.幼儿大肌肉发育较为迅速,动作发展有了明显的飞跃（）
A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.2-3岁
10.某幼儿指着门说“妈妈,门”,则该幼儿的语言发展处于（）
A.单词句B.多词句C.简单句D.复合句
11.幼儿口语迅速发展的时期是（）
A.3-6岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁
12.幼儿语音发展的关键期是（）
A.3-6岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁
13.幼儿能够掌握表示因果、转折、假设关系的连接词,掌握表示类概念的词汇是（）2
2016级幼儿园教育活动设计与指导（学前）第1页共4页
A.3-6岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁
14.绕口令、反正话等活动属于（）
A.谈话活动B.听说游戏活动C.讲述活动D.文学作品学习活动
15.大班语言活动,教师引导幼儿学习故事《金鸡冠的公鸡》。这种活动类型是（）
A.谈话活动B.听说游戏活动C.讲述活动D.文学作品学习活动
16.在幼儿社会认知的发展中,出现最初步关心,同情反应,友好,助人合作行为明显增多的年龄段（）
A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.3-6岁
17.在幼儿社会认知的发展中,能做最简单、最直接的道德判断的年龄段是（）
A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.3-6岁
18.在幼儿社会认知的发展中,能形成初步的品德行为的年龄段是（）
A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.3-6岁
19.在幼儿社会认知的发展中,希望能被同伴群体接纳,开始自觉的控制自己的情绪和行为的年龄段是（）
A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.3-6岁
20.教师让幼儿从一堆积木里把三角形的积木拿出来放在小筐里。这种分类方式属于（）
A.按物体的名称分
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