第16课 三国鼎立（解析版）.pdf

第16课三国鼎立

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T1-1110-15

新情境命题练：（建议用时：分钟）当堂测试使用

T1-1720-25

重难探究专练：（建议用时：分钟）单元测试或课下练习使用（根据学生实际需要删减）

·1“

【跨学科语文与历史】．官渡之战后，曹操创作《龟虽寿》老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不

”“”

已。作者的壮心指（）

A．消灭袁绍，统一黄河流域B．消灭南方割据势力，统一全国

C．废掉汉献帝，建立魏政权D．发展经济，促进民族交融

B

【答案】

【解析】根据所学知识可知，官渡之战后曹操实现了对北方的统一，因此他意图在此基础上实现全国的统

BA

一，曹操的壮心是消灭割据势力，统一全国，项正确；官渡之战后曹操已经统一黄河流域，排除项；

曹操始终没有废掉汉献帝，建立魏政权的是曹丕，排除C项；曹操是致力于消灭割据势力，统一全国，而

非促进民族交融，民族交融是客观上产生的影响，排除D项。故选B项。

·2“……

【新素养史料实证】．毛玠语太祖曰：宜奉天子以令不臣，修耕织，蓄军资，如此则霸王之业可成

”“”

也。太祖敬纳其言。《三国志》中的这段材料里的太祖指的是（）

A．齐桓公B．曹操C．刘备D．孙权

B

【答案】

“”“”“”

【解析】据材料中宜奉天子以令不臣，指的是毛玠向太祖建议挟天子以令诸侯，太祖采纳了他的意见，

结合所学可知，东汉末年，曹操为争取政治上的主动，把汉献帝从洛阳接到许，借皇帝的名义号令天下，

“”“”

这就是挟天子以令诸侯，在经济上曹操同样采纳毛玠的建议，修耕织，蓄军资，采用屯田制，解决流民

“”B

生计，筹集军粮，曹操势力逐渐壮大起来。因此，太祖指的是曹操，项正确；齐桓公是春秋五霸之一，

“”AC

与材料中的太祖不符，排除项；刘备是蜀汉的开国皇帝，与题干信息不符，排除项；孙权是东吴的

开国皇帝，与题干信息不符，排除D项。故选B项。

·3

【新素养历史解释】．在东汉末年的封建军事集团的割据争雄中，曹操取得政治优势的主要原因是（）

A．招募流民垦荒，组织士兵耕田B．奖励农耕，取得民心

C“”D

．控制汉献帝，挟天子以令诸侯．在官渡之战中打败袁绍

C

【答案】

【解析】根据所学可知，东汉末期，占据河南一带的曹操为取得政治上的主动，把汉献帝从都城洛阳接到

许。当时汉献帝受到迫害，在东都洛阳附近流亡，中原地区的各路诸侯都拥兵自重，只有曹操首先奉迎天

子，这样不仅在政治上取得主动，而且得到了一批文臣武将的支持。曹操以此借皇帝的名义号令天下，并

第