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2024——2025年第一学期高中德育工作总结

过去的一学期，德育处以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘“立德树人”初心，牢记“为党育人、为国育才”的使命，在学校领导的正确领导下，在上级教育主管部门的指导下，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求，以养成教育为抓手，以培养“知责任，有担当”的时代新人为目标，深化德育管理，拓展德育活动空间，加强德育队伍建设，积极推进学校优良校风和学风建设。为总结经验，发扬优点，克服缺点，更好地做好以后的德育工作，现将本学期德育工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育工作实效德育队伍是抓好德育工作的基础和重点。本学期，校德育处进一步加强德育队伍建设，开展各种活动，有效促进德育工作者的成长，提高德育工作队伍的整体素质,有力推动学校德育工作的开展。

1、加强德育工作领导，进一步完善德育工作管理机制，形成由校长总负责，德育处—年级组—班主任三级常规管理的制度，并在原有的基础上，对年级组成员的工作进行科学分工，使年级工作高效开展。

2、加强班主任培训，重视班主任工作经验的研讨与交流学习。通过各种形式的培训与学习，班主任更新了工作理念，改善了育人方法，提高了工作能力。

3、继续以“最美班级”评选为抓手，对班主任工作进行量化考评，依据考核条例评选优秀的班主任，并对上学年度优秀班主任进行表彰，有效调动了班主任工作的积极性与主动性，从而进一步提高德育工作实效。

4、开展班主任工作经验交流会，推广优秀班主任的成功管理经验，发挥优秀班主任的表率与引领作用。

5、开展主题班会观摩活动，为全体班主任搭建相互交流、相互学习的平台。

6、加强德育科研。随着家庭教育促进法的公布，新时期下，家校如何协同教育是每一位教育工作者的新课题。德育处积极组织教师申请家校协同的德育课题。

二、强化行为规范管理，加强学生养成教育本学期德育处以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为准则，狠抓学生日常行为规范，通过检查、监督、通报、反馈等手段，敦促学生养成良好的行为习惯。

1、把强化统一着穿校服作为加强学校常规管理、促进校园文化建设、培养学生集体主义观念的一项重要工作来抓。

2、以整顿学生仪容仪表为切入点，通过干部带领教师校门口值日制度，每天早上对进入校园学生的仪表、服饰、发型等进行检查，对不符合规范的学生进行登记，并纳入六项评比成绩当中，以此来加强学生的仪容仪表的规范。

3、严格学生出入校管理制度，加强对学生迟到现象的管理。

4、部署班主任召开主题班会，强化学生行为规范。多项举措齐头并进，强化了学生的日常行为规范，取得良好的效果，各年段学生违纪率大大降低，文明习惯蔚然成风，有力了促进校园文明建设。

三、加强班级文化建设，重视德育阵地打造

1、加强班级文化建设班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力的良好载体。本学期，为了进一步促进各班级加强班级文化建设，我校组织各班级精心设计属于自己班的班牌，为班级文化增添了色彩。

2、精心布置宣传阵地根据上级文件要求及学校教育实际，组织各班级出好教师节、国庆节、安全教育主题、法制教育主题、爱国爱党教育主题、国家安全教育主题、文明礼仪教育和各传统节日主题等主题教育宣传板报、手抄报，并组织学生会宣传部对黑板报、手抄报等宣传活动进行评比，确保各项宣传教育活动落实到位。德育处还加强对黑板报、宣传栏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

3、重视德育阵地打造坚持抓好“国旗下讲话”这一重要的德育基地，树立优秀学生榜样，激励学生自我成长。每周结合学校的中心工作和每周的教育重点及国内外重大时事，认真组织“国旗下讲话”，有校领导对各项工作的动员和要求，有对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导，进一步提高升旗仪式的教育效果。“国旗下讲话”成为“正心、修身、齐家、治国、平天下”的教育平台；成为对学生实施德育教育，营造健康、和谐的校园文化氛围的主阵地。

四、加强学生宿舍管理，推进宿舍文化建设对寄宿生的教育管理是学校德育工作的重要组成部分，本学期德育处通过多项举措加强学生宿舍管理，推进宿舍文化建设，促进学生养成良好的生活、学习习惯，给学生创造了一个文明、舒适、安全的学习、生活环境。

1、派驻管理老师入宿舍协助生管工作，加强宿舍巡查力度，严格查房点名制度，做到依法管理，奖罚分明。

2、召开寄宿（午）学生工作会议，重申寄宿管理制度，着重强调禁止手机入校园，对携带手机者的惩罚措施。

3、进行星级宿舍创建，并将星级宿舍评比纳入学生综合素质评价档案，学生在宿舍违纪行为纳入年级六项评比范畴，敦促学生严于律己、遵规守纪。

4、推进宿舍文化建设，为学生营造温馨的学习、生活环境；召开表彰大会，对优秀宿舍进行表彰与宣传，鼓舞学生士气，推动校园文化