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四年级上册数学课件;第四单元
线和角;1、经历从具体事物中找角、认识角，用已有的经验和测量方法比较两个角大小的过程。
2、认识表示角的符号“∠”，会读、写角；能用量角器测量指定角的度数。
3、积极参与数学活动，获得成功的情感体验，感受测量工具的科学性。;观察下图，说一说每幅图是什么。;找出下面各图中的角。;;比较下面两个角的大小。;要准确知道两个角的大小，可以用量角器测量，这样既方便，又准确。“度”是计量角的单位，用符号“°”表示。;1°;认识量角器;;;;试一试;练一练;2.先看钟面填空，再测量角的度数。;4.用一张长方形的纸折一个角，再打开，量出两个角的度数。;5.测量下图中各角的度数，你发现了什么？;这节课你有什么新的收获？;1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
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