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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
心理学研究方法教学大纲
一、课程背景和目标
1.1课程背景
1.2课程目标
本课程旨在帮助学生:
-了解心理学研究的基本原则和方法;
-掌握心理学研究的设计与实施技巧;
-培养批判性思维和科学精神;
-培养数据分析和科学写作能力。
二、教学内容和安排
2.1研究方法导论
-研究方法的定义和分类
-心理学研究的重要性和意义
-科学研究的伦理准则
2.2研究设计
-实验研究的基本原则和步骤
-非实验研究的基本原则和类型
-实验组设计、随机对照组设计、相关性研究设计等
2.3量化研究方法
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
-变量的测量
-研究假设和研究问题的确定
-变量控制和操作
2.4统计分析
-描述性统计和推论统计
-常用统计方法和软件的使用
-数据解读和结果报告
2.5科学写作
-报告撰写的基本要求和格式
-论文写作的基本结构和要点
-科学论文的评审和出版流程
三、教学方法和评估方式
3.1教学方法
-授课讲解
-小组讨论和案例分析
-实践操作和实验设计
-课堂展示和个人写作练习
3.2评估方式
-课堂表现和参与度
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
-小组项目和个人作业
-期中和期末考试
-实验设计和数据分析报告
四、课程参考教材
-Field,A.(2024).DiscoveringStatisticsUsingIBMSPSS
Statistics.
-Rosnow,R.L.,Rosenthal,R.(2024).Beginning
BehavioralResearch:AConceptualPrimer.
-Howitt,D.,Cramer,D.(2024).IntroductiontoResearch
MethodsinPsychology.
五、课程总结与展望
本课程通过对心理学研究方法的介绍和讲解,帮助学生了解和掌握心
理学研究的基本原则和方法。通过课堂讨论、实践操作和个人写作练习等
方式,培养学生批判性思维和科学精神。期望学生能够将所学知识应用于
实际研究和实践中,为心理学的发展做出贡献。
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