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专题01三角形(考点猜想,4种常考题型)
?三角板问题?折叠问题
?角平分线问题?动点问题
三角板问题(共7小题)
1.(21-22八年级上·辽宁鞍山·期中)如图,用三角板作的边上的高线,下列三角板的摆放位置正确的是()
A. B.
C. D.
2.(22-23八年级上·浙江温州·期中)一副三角板,按如图所示放置,B、C、D在同一直线上,若,则的度数为(????)
A. B. C. D.
2.(22-23八年级上·辽宁鞍山·期中)小明把一副含,的直角三角板如图摆放,其中,,则等于()
??
A. B. C. D.
4.(22-23八年级上·福建莆田·期中)将一副直角三角板按如图所示的方式放置,使用30°角的三角板的直角边和含角的三角板的直角边垂直,则的度数为.
5.(23-24八年级上·北京朝阳·期中)如图,将分别含有、角的一副三角板重叠,使直角顶点重合,则图中角的度数为.
6.(22-23八年级上·安徽阜阳·期中)将一副直角三角板如图放置,,,与交于点F,,证明:.
7.(23-24八年级上·河南许昌·期中)(1)如图1,有一块直角三角板放置在上,恰好三角板的两条直角边,分别经过点B、C.若,度;
(2)如图2,改变(1)中直角三角板的位置,使三角尺的两条直角边,仍然分别经过点B.C.,那么的大小是否变化?若变化,请举例说明;若不变化,请求出的大小;
(3)如果(1)中的其它条件不变,把“”改成“”,则=.
折叠问题(共7小题)
8.(22-23八年级上·河南安阳·期中)如图,将纸片沿折叠,使点落在四边形的外部点的位置,如果,则的度数是(????)
A. B. C. D.无法确定
9.(23-24八年级上·山西朔州·期中)如图,在中,,将沿直线l折叠,使点落在点的位置,则的度数是(???)
A. B. C. D.
10.(23-24八年级上·安徽滁州·期中)如图,将纸片沿DE折叠使点A落在点处,且平分,平分,若,则的大小为()
A.66° B.48° C.96° D.132°
11.(22-23八年级上·广西柳州·期中)如图,将纸片沿折叠,使点落在点处,且平分,平分,若,则的度数为.
12.(22-23八年级上·辽宁营口·期中)如图,中,,点D为边上一点,将沿直线折叠后,若,则的度数为.
13.(23-24八年级上·甘肃平凉·期中)问题如图,一张三角形纸片,点分别是边上两点.
研究():如果沿直线折叠,使点落在上的点,则与的数量关系是________;
研究():如果折成图的形状,猜想和数量关系是________;
研究():如果折成图的形状,猜想和数量关系,并说明理由;
猜想:________;
理由:
研究():将问题推广,如图所示,将四边形沿折叠,使点落在四边形的内部,与之间的数量关系是________.
14.(23-24八年级上·福建厦门·期中)如图,是一个三角形的纸片,点D,E分别是边,上的两点.
(1)如图(1),如果沿直线折叠,且,则与的关系是.
(2)如图(2),如果沿直线折叠后A落在四边形内部,探究,和的关系,并说明理由.
(3)如果折成图(3)的形状,探究,和的关系,并说明理由.
角平分线问题(共8小题)
15.(23-24八年级上·四川泸州·期中)如图,在中,是的高,是的角平分线,,,则的度数是()
??
A. B. C. D.
16.(22-23八年级上·甘肃平凉·期中)如图,在中,,和的平分线交于一点O,,则的度数是(????)
A. B. C. D.
17.(23-24八年级上·河北承德·期中)如图,平分,,垂足是A点,若,,则的度数是(?????)
A. B. C. D.
18.(22-23八年级上·湖南娄底·期中)如图,在中,、分别为、的角平分线,两线交于点D,.则.
19.(22-23八年级上·甘肃平凉·期中)如图,,和分别平分和,过点,且与垂直,则.
20.(23-24八年级上·广东广州·期中)如图,点是两条角平分线的交点,如果,那么.
21.(22-23八年级上·四川泸州·期中)如图所示,在中,是高,是角平分线,它们相交于点O,,求的度数.
22.(23-24八年级上·广东惠州·期中)解答下列各题
(1)如图1,点在上,,,求证:;
(2)如图2,,平分,与的平分线交于点,若比大,求的度数;
(3)如图3
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