2025年沪科版七年级数学寒假预习 第03讲 不等式及其基本性质.docxVIP

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第03讲不等式及其基本性质

模块一思维导图串知识

模块二基础知识全梳理（吃透教材）

模块三核心考点举一反三

模块四小试牛刀过关测

结合具体问题，了解不等式的意义，探索不等式的基本性质。

知识点1不等式

1.不等式的定义

用符号“”或“”表示大小关系的式子叫做不等式.像a+2≠a-2这样用符号“≠”表示不等关系的式子也是不等式.

2.常见的不等号

3.等式与不等式的根本区别

等式表示的是相等关系，用等号连接；不等式表示的是不等关系，用不等号连接。

(1)有些不等式中不含未知数，如34，-1-2；有些不等式中含有未知数，如2x5中，x表示未知数。

(2)判断一个式子是否为不等式，关键是看这个式子是否含有不等号。

知识点2不等式的解

1.不等式的解：使不等式成立的未知数的取值叫做不等式的解。如-2，0，2是不等式2x-15的解。

2.不等式的解集：一个含有未知数的不等式的所有的解组成的集合，叫这个不等式的解集。求不等式的解集的过程叫做解不等式。

注意：不等式的解集必须符合两个条件：

(1)解集中的每一个数值都能使不等式成立。

(2)能使不等式成立的数都在解集中。

3.用数轴表示不等式的解集

不等式的解集表示的是未知数的取值范围，所以不等式的解集可以在数轴上表示出来.如下图，一般来说，一元一次不等式的解集用数轴表示，有以下四种情况：

用数轴表示不等式解集时的规律：大于向右，小于向左，有等号画实心圆点，无等号画空心圆圈.

4.不等式的解与解集的联系与区别

(1)联系：不等式的所有解组成了解集，解集中包括了不等式的每一个解。

(2)区别：不等式的解是指满足这个不等式的未知数的某个值，不等式的解集是指满足这个不等式的未知数的所有的值。

知识点3不等式的基本性质

1.不等式的性质1：不等式两边加(或减)同一个数(或式子)，不等号的方向不变；即：如果，那么。

2.不等式的性质2：不等式两边乘(或除以)同一个正数，不等号的方向不变；即：如果那么(或)。

3.不等式的性质3：不等式两边乘(或除以)同一个负数，不等号的方向改变；即：如果那么(或).

注意：(1)不等式的两边都乘或除以同一个数时，必须先认清这个数的性质符号。如果这个数是正数，那么不等号的方向不变；如果这个数是负数，那么不等号的方向改变。

(2)不等式的两边不能乘以0，因为乘以0后不等式变为等式。

考点01：不等式的定义

例题1．（23-24七年级下·浙江台州·期末）北斗高精导航能够实时显示当前路口的信号灯颜色及时长，一辆小车行驶在限速的路段上，当距离下一路口时，发现导航显示下一路口的信号灯为绿灯，且剩余时间为，此时导航提示：按照当前时速行驶能通过下一路口，则小车当前行驶速度的取值范围是．

【变式1-1】某市一天的最高气温是，最低气温是，则当天该市气温的变化范围是（????）

A． B． C． D．

【变式1-2】（23-24七年级下·山东淄博·期末）一种药品的说明书上写着：“每日用量，分次服用”，一次服用这种药品的有效剂量不可以为（????）

A． B． C． D．

【变式1-3】（23-24七年级下·四川宜宾·期末）如图，是校园内限速标志，若用V表示速度，请用含字母V的不等式表示这个标志的实际意义．

考点02：不等式的解集

例题2．（23-24七年级下·湖南·期中）已知当时的最小值为，当时的最大值为，则．

【变式2-1】（23-24七年级下·河南周口·期中）下列说法中：①是不等式的一个解；②是不等式的一个解；③不等式的解集为，正确的有（????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．0个

【变式2-2】（23-24八年级下·广东揭阳·期中）请写出一个关于x的不等式，使，3都是它的解．

【变式2-3】若不等式的解都是不等式的解，则的取值范围是．

考点03：不等式的基本性质

例题3.设a，b，c，d都是整数，且，则a的最大值是．

【变式3-1】如图，表示A，B，C三人体重的大小关系正确的是（???）

A． B． C． D．

【变式3-2】如果，那么下列各式一定成立的是（???）

A． B． C． D．

【变式3-3】下列不等式变形正确的是（????）

A．若，则 B．若，则

C．若，则 D．若，则

一、单选题

1．（23-24七年级下·山东济宁·期末）下列四个不等式：（1）；（2）；（3）；（4），一定能推出的有（????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

2．（23-24七年级下·山东烟台·期末）已知，则下列各式中一定成立的是（????）

A． B． C． D