2025年《敬畏自然》教案.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

11.敬畏自然

严春友

年级八年级主备人吴晓燕使用人吴晓燕审核人

知识与技能目标：朗读课文，理解作者敬畏自然、爱护自然。

方法与过程目标：

教学目标

锻炼学生的思维能力，找出体现作者观点的语段，了解对比和反问的作用。

情感态度与价值观目标：

提高认识自然，爱护自然的理性认识。

1.把握作者的观点。

教学重点

2.掌握重点语段的含义。

教学难点理解议论性散文的文体特点。

教案背景《敬畏自然》意在让学生从整体上把握人与自然的关系明白人类与自然的关系。

本文是一篇议论性散文，以议论为主要表达方式，通过逐层论述，否定了人类征服自然

教材分析

的错误认识，提出敬畏自然的观点。

所用资源人教版八下《优秀教案》、《教材1+1》

教学时间2课时教学准备朗读材料教学方法讲述法、合作探究法

第一课时

环

教学过程个性优化设计

节

导学案

预习目标：

1、掌握字词

2、揣摩课文中富有哲理、形象的语言特点并学习运用

3、了解人与自然和谐统一的道理，增进对自然的认识，树立环保意识

自1．解释下列词语。

主

高深莫测：高深的程度无法揣测。形容使人难以理解。

预

习相形见绌：跟另一人或事物比较起来显得远远不如。

精巧绝伦：精细巧妙，独一无二，没有可以相比的。

硕大无比：形容无比的大。

2.下列句子中的成语使用有误的一项是(A)

A.他很讲义气，很有良心，每次帮助他人后都沾沾自喜。

B.高深莫测的星空是大自然精巧绝伦的艺术品。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

C.人类的智慧与大自然的智慧相比实在相形见绌。

D.