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初中期末个性化评语

篇1：班主任期末共性化评语

你虽是班级内个子最小的同学，但你是个特别优秀的男孩，脑子里藏着数不尽的稀奇奇怪的事，但是，你交的一个坏伴侣却老是使你的成果上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏伴侣，再交上个好伴侣：仔细学习仔细听讲，加快完成作业的速度，那么，你肯定会更加讨人喜爱。

你是个让人宠爱的男孩，打扫卫生态度仔细，老师始终被你的这种精神所感动着。最近，老师发觉你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你兴奋。假如你今后上课时不做小动作，用心听讲，你会进步得更快。有信念吗?努力吧!

你是个很仔细的同学，每一次的作业都做得很仔细而且认真。课堂上老师也能看到你高举的小手，让老师非常欣喜。但现在，你却交了个坏伴侣，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师信任你还能迎头赶上!

虽然平日你悄悄无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你是个好同学，你用点滴汗水，浇灌着胜利的花朵，你爱好写作，有助人为乐精神，但好同学还要做到上课仔细，管好小手，大胆表现自己，能做到吗?老师信任你肯定能!

你是一个聪慧机智的小女孩，有一双美丽的大眼睛，老师很喜爱你，你上课乐观举手发言，也能和小伴侣和谐相处，喜爱关心老师做事情，喜爱劳动，集体荣誉感强，有时能严格要求自己，老师盼望你以后课后能更仔细地复习，完成作业，老师也盼望二班级的聂僖蔓可以成为班干部，做老师的好助手!

你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较仔细，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成。可你太静了，课堂上很少主动表现自己，是在开小差吗?老师关注着你，盼望你进步

你性情温柔，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人恳切礼貌，作风踏实，品学兼优，喜爱班级，仔细做好班级工作。你勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成果稳步提高。愿你培育自己活泼的共性，敢于表现自己，来年取得更大的成果!

你，学习成果拔尖，但从不傲慢自满;到处遵守纪律，但照旧天真活泼;平常说话细声细气，但课堂上能洪亮地回答问题。老师打心眼里喜爱你!假如你能重视体育活动，多参与体育熬炼，就能使文雅的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜爱!

.你是一位活泼可爱的女孩，好像不知道什么是忧愁，老师爱着你欣喜的笑脸，也爱看你为集体，为大家热忱服务时仔细的态度，不过，你的学习又经常使我担心，一会儿语句不通顺，一会儿做事慢吞吞，一会儿上课聊谈天，一会儿消失错别字，能改掉这些缺点吗?

你是一个特别聪慧，特别可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“制造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种漂亮的享受。你的学习成果优良，是位优秀的同学。热心班集体工作并帮助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增加光荣。盼望你连续努力，成为全面进展的好同学。

你总是悄悄无语地仔细学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能观赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会胜利的，我始终对你布满信念。

知道吗?任何一种容器都装得满，唯有学问的容器大无边，假如春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，盼望你多下功夫，在学习中大展身手。

想告知你——在老师心中你是一个文雅灵秀的女孩，想感谢你——总是悄悄无闻地为班级做着贡献，想劝劝你——在家里要仔细完成作业，主动复习，想对你说——愿你在学问的海洋中不息地奋斗，执着地追求，指导自己造就成为品学兼优的同学。

你是位既聪慧又可爱的小女孩，你学习仔细，总是仔细按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜爱。不过，老师想静静地告知你，假如你课堂上发言再踊跃些，敢于大胆提问，那你的成果肯定会更优秀。

勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开学问殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击学问海洋的风浪!盼望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，盼望的大门肯定会向你放开。

你是个内向的孩子，你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少胜利的机会。老师盼望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?同时，盛忠，可得记住仔细完成作业是同学的天职，不要把它忘了!

你性情敦厚，诚恳可信，敬重师长，团结同学，行为举止文明，学习仔细，有充分的自信念，有肯定的钻研精神，但是这个学期，学习有点马虎，不能严格要求自己，不能自觉遵守纪律，愿你勇于改正缺点，多多努力，勇攀高峰!

当你第一次走进我们班教室时，我就喜爱上了虎头虎脑的你，但慢慢的老师发觉了你身上有着懒散马虎的坏毛病，他们已经严峻阻碍了你的进步，甚至后退。盼望你早些赶走他们，使自己变得聪慧起来。