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第一单元“四则运算”教材分析教学设计

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编订

编订:JinTaiCollege

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第一单元“四则运算”教材分析教学设计

前言：小泰温馨提醒，数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

一、教学内容

1、四则混合运算

2、两步计算解决问题

3、补充三步计算解决问题⑴简单的三步计算解决问题⑵发展的归一和归总问题⑶行程问题二、教材解读

有关四则运算的顺序的知识也是小学生应当掌握的有关计算的基础知识，并且在第一学段学生已经接触到了有关内容，例如有关混合运算，学生已经学习了从左到右依次计算的混合运算式题，初步了解了小括号的作用。在本学期里