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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷附完整答案【历年真题】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷附完整答案【历年真题】.docx

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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下面哪些行为是我们对家庭的贡献?(??)

①我是爸爸妈妈的开心果

②主动帮父母承担一些家务,减轻父母的压力

③爸爸妈妈吵架的时候,我就是最好的“和事佬”

④为家庭事务出主意

⑤只要有关爱父母的心就足够了,每天多说一点好话

A.①②③④???B.①②④⑤???C.①③④⑤???D.②③④⑤

2.你想干家务活,可妈妈心疼你不让你干家务活,你应(??)。

A.正好不干,自己去玩?

B.耐心说服妈妈,自已也是家庭的小主人,有责任和义务做一些家务劳动;自己已经长大了,也应学着做些力所能及的事情

3.下列正确的是(??)。

A.根据实际需要和自身经济能力

B.见到便宜的就购买

C.一定要买名牌产品

4.(??)是班规的内容。

A.进出校门讲礼貌

B.教室卫生勤打扫

C.排队集合快静齐

D.公共财物要爱护

E.以上都是

5.(??)是上小学之后在班级里的成长足迹。

A.我们一家人去旅游

B.我们成为少先队员

C.去亲戚家串门

D.和父母看望爷爷、奶奶

6.怎样做可以给父母减少麻烦?(??)。

A.自己不认真做题,天天让妈妈辅导。

B.每天晚上睡前清理书包,检查用品

C.放学后没和家长说,先去同学家玩一会再回家

7.壮壮一不小心把图书馆的书撕破了,他应该(??)。

A.从自己家拿一本别的书替换一下

B.默不作声,等图书管理员发现并找到自己时再想办法。

C.告诉图书管理员,按图书管理条例来赔偿。

8.我们应该帮助父母做一些(??)的事情。

A.工作中

B.力所能及

9.下面选项中,你最赞同的做法是(?)。

A.其他班级表演的节目太精彩了,我们班给与热烈的掌声

B.运动会上,小明看到其他班同学领先,就在一旁起哄,干扰比赛

C.摄影比赛中,小明制作了一张贬低其他班级的横幅挂在展览区

D.夏利为了让班级取得好成绩,用家长的作品参加绘画比赛

10.下面情境中,你认为正确的是:(??)。

A.“爸爸,这个药苦死了。我不吃!”

B.“妈妈,我不吃炒鸡蛋。”

C.“回家晚了,父母会担心。”

二.填空题(共10题,共42分)

1.家庭成员中的每个人都是(???)的,每位成员都很重要。

2.班级之间有是(???)正常的,如果使用不正当的方式获胜,那是(???)的,甚至产生(???)。

3.家务活有许多,买菜做饭、(?????)、洗衣叠被、买日用品……。

4.不知不觉中,我们班已经四岁了?让我们一起对着过去的(???),回忆一下班里发生过哪些(???)或(???)的事。

5.同学之间应(???),(???),(???)。

6.每个班都有自己的(?????),每个班都有自己的不足。

7.在家中,我们可以为家庭事务出主意,用自己的(???)和(???)为家庭做出贡献。

8.做家务不仅能够(???),而且还有不少收获,比如可以增进对父母的理解,可以(??????)等。

9.不知不觉中,我们班已经四岁了,让我们一起对着过去的(???)回忆一下班里发生过哪些(???)或(???)的事。

10.我们已经长大了,如果我们能(???),父母就可以(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.我们班成绩好就没有缺点。(??)

2.一个对家庭有责任心的人,长大才会成为一个对社会负责的人。(??)

3.班级里的活动只需要一部分同学参与即可。(?)

4.在家里我还是个孩子,所以什么事都不用去做。?(?)

5.作为孩子,我们对家庭可以不作贡献。(??)

6.妈妈说我的家务是看书、做作业,所以看书、做作业也是做家务。(??)

7.父母要做很多事真辛苦,我们很小,什么都不会,因此可以不做。(??)

8.班级之间的竞争是正常的,只要能取得胜利,采用什么手段都可以。(??)

9.比赛场上,同学们一起为运动员加油。(??)

10.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意胜败的结果。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.班规可以让班级生活健康有序,请合理连线。

课堂上?有序不乱跑

课间时?听讲爱思考

排队时?集合快静好

午餐时?卫生勤打扫

值日时?文明不挑食

五.填表题(共1题,共10分)

1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况,填入下表:

六.简答题(共5题,共29分)

1.班规的作用是什么?我们要怎样遵守班规?

2.找出你们班存在的问题与不足,并针对它们出主意,想办法,写出你的“金点子”吧。

3.班里经常有人做的事情有哪些?

4.你们班里谁是“遵守班规之星”?写

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