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小学信息技术五年级上册第10课《涂涂抹抹蜡笔画》说课稿

一、设计意图

本节课《涂涂抹抹蜡笔画》旨在让学生通过实践活动，掌握电脑画图工具的使用方法，提高学生的美术创作能力和信息技术操作技能。结合五年级学生的认知水平，通过本节课的学习，使学生能够运用画图软件绘制出富有创意的蜡笔画作品，激发学生的艺术兴趣，培养他们的审美情感。同时，通过本节课的学习，让学生在实践中学会观察、分析、创新，提高解决问题的能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养和创新能力。通过学习和实践，学生能够熟练使用电脑画图软件，提升信息技术的实际应用能力；同时，在创作蜡笔画的过程中，发展学生的观察力、想象力和创造力，鼓励他们独立思考，勇于表达个人艺术感受，从而在信息处理与美术创作中实现个人素养的全面提升。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了电脑基本操作和简单图形绘制，了解了一些基础的美术绘画技巧。

2.五年级的学生对电脑操作充满兴趣，愿意尝试新事物，他们具备一定的自主学习能力，喜欢通过直观的方式学习和表达。在绘画方面，他们喜欢表达自己的想法，但可能在细节处理和创意构思上需要引导。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：在电脑画图软件中熟练运用各种工具，掌握蜡笔画特有的质感表现；创意构思时可能缺乏灵感，需要教师的启发和鼓励；在作品完成后，可能对自我评价和接受他人评价存在一定的困难，需要教师引导他们学会客观评价和接受反馈。

四、教学资源

1.硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

2.软件资源：电脑画图软件（如MicrosoftPaint或其他教育专用软件）

3.课程平台：学校教学管理系统

4.信息化资源：教学PPT、教学视频、示例作品

5.教学手段：小组讨论、个别辅导、作品展示与评价

五、教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一节非常有趣的电脑绘画课程——《涂涂抹抹蜡笔画》。在这节课中，我们将使用电脑画图工具，创作出属于自己的蜡笔画作品。请大家先跟我一起来了解一下蜡笔画的特点和魅力吧。

（展示一些经典的蜡笔画作品，引导学生观察和感受）

二、自主学习

1.请同学们打开电脑，进入画图软件。现在，我想请大家先自己探索一下软件中的工具栏，看看都有哪些工具可以使用。尝试使用它们，看看会发生什么变化。

（学生自主探索，教师巡回指导）

2.现在，我想请大家尝试用这些工具画一幅简单的蜡笔画。可以是一个水果、一个动物，或者任何你们喜欢的东西。不需要太复杂，主要是让大家熟悉一下工具的使用。

（学生绘画，教师观察并给予个别指导）

三、课堂讲解与示范

1.现在，我已经看到了很多同学的作品，都非常棒！接下来，我会给大家讲解一下蜡笔画的一些技巧和注意事项。

（讲解蜡笔画的基本技巧，如线条的运用、色彩的搭配等）

2.接下来，我会现场示范一幅蜡笔画，大家注意观察我是如何操作的。

（教师现场示范，边操作边讲解）

四、课文主旨内容探究

1.刚才我们已经了解了蜡笔画的基本技巧，现在我想请大家思考一下，为什么我们使用电脑画图软件来创作蜡笔画呢？它和传统的蜡笔画有什么不同？

（学生思考并回答，教师总结）

2.电脑画图软件给我们提供了丰富的工具和功能，让我们可以更加方便、快捷地创作出丰富多彩的蜡笔画。接下来，我想请大家结合我们刚才学到的技巧，尝试创作一幅更加完整的蜡笔画作品。

（学生创作，教师巡回指导）

五、作品展示与评价

1.现在，大家的作品都已经完成了，让我们一起来欣赏一下彼此的作品吧。请每位同学将自己的作品展示给大家。

（学生展示作品，教师引导评价）

2.在欣赏完所有同学的作品后，我想请大家互相评价一下彼此的作品。请注意，评价时要客观、礼貌，既要指出作品的优点，也要提出一些建设性的意见。

（学生互相评价，教师总结）

六、课堂小结

1.通过今天的学习，我们不仅学会了使用电脑画图软件创作蜡笔画，还了解了蜡笔画的特点和创作技巧。希望大家能够在课后继续练习，不断提高自己的绘画水平。

2.在创作过程中，我看到了大家的努力和进步，也看到了你们的创意和才华。我相信，只要大家继续努力，一定能够创作出更加优秀的作品。

七、课后作业

1.请大家根据今天学到的技巧，回家后创作一幅以“我的家乡”为主题的蜡笔画作品，下节课我们一起来展示和交流。

2.在创作过程中，如果遇到任何问题，可以随时向老师和同学请教。

八、结束语

同学们，这节课我们就到这里。希望大家能够在课后继续努力，创作出更多优秀的作品。下节课，我们将继续学习新的电脑绘画技巧。大家加油，再见！

（教师结束课程，学生收拾电脑和教材，有序离开教室）

六、学生学习效果

学生学习效果在本节课《涂涂抹抹蜡笔画》中体现显著，以下为学生学习后取得的具体效果：

1.技能掌握：学生能够熟练操作电脑画图软件，包括