外研版三起小学英语五年级下册教案(最新).docx

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外研版五年级英语下册教案

班级 教师 日期 审核

2

五年级下册英语全册备课

各模块安排

周次

教学内容

课时

备注

一

Module1

3

二

Module2

3

三

Module3

3

四

Module4

3

五

Module5

3

六

Revsion

3

七

期中测试

3

八

Module6

3

九

Module7

3

十

Module8

3

十一

Module9

3

十二

Module10

3

十三

ReviewModule

3

十四

Revsion

3

十五

Revsion

3

十六

期末测试

十七

期末工作总结

3

为了适应新时代的发展，培养高素质人才，更好地搞好本学期的英语教学，使英语教学再上一个新台阶，特制定本学期英语教学计划。

一、本学期的教学任务：

本册教材是供小学五年级下学期使用的。全书共分11个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分为两个单元，一般情况，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习。包括一首歌谣或小诗。其中一些不常用的单词，不要求学生在歌谣之外学会使用。在本册中，我们将继续跟着Lingling和Smart一家在英国访问；Daming也准备去美国看望他的表哥Simon及其一家人，我们将继续学习如何讲述过去发生的事情，如何表达自己的意见，如何与他人进行讨论等。

二、教学目标

1．逐步培养学生对英语的学习兴趣，为将来的学习打下更好的基础。

2．让学生结合语用和语境掌握语句和语词的基本意义，逐步获得最基本的运用英语的能力。

3．创设情境，设计任务让学生把课堂知识应用于日常生活等实践活动中。

4．能认读、会写适量的单词。

5．学习问侯并回应；询问姓名、年龄、位置、物品名称并给予回答。

6．学习数字13-100。

7.会用英语谈论自己的喜好。

8．会唱英语歌谣和小诗。

9．教育学生在学习英语知识的同时，要学好自己国家的语言文字，从而对学生进行热爱祖国、热爱祖国语言文字的思想教育。

10.教育教学过程中，教师要注意学生各种良好习惯的养成教育。

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三、教学措施：

1、从基础入手，使学生熟练掌握简单的语句、问候并回答，询问姓名、年龄、地点、物品，多给学生练习的机会。

2、开展英语角，中午饭听录音，举行问答竞赛，提高其运用能力，使学生养成良好地学习习惯和兴趣。

3、创造良好的学习氛围。

4、课堂中尽量使用英语，适当使用母语。

5、合理确定教学要求。

6、及时纠正控制性错误，注意用委婉、间接的方式。

7、经常给予学生以鼓励。养成学生良好的语音、语调习惯。

四、教学中应注意的问题

注意使学生发音的正确性，用兴趣教学，使学生注意在用方面下功夫，流利地说出日常用语和一般用语。

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授课日期：2024年月日第周星期

课题：Module1Unit1Welivedinasmallhouse.

教学目标:

1.知识目标:（1）掌握单词:life,different,ago,any,television,us,grandchildren,lady.

（2）灵活运用句型:Therebe...,Welivedin...manyyearsago,Welivein...now.

2.技能目标:能根据情境正确使用Therebe...,Welivedin...manyyearsago,Welivein...now.句型谈论生活、学习中的事物，提出问题并作出回答。

3.情感目标：比较过去与现在的生活，体会并珍惜现在的幸福生活。

重点：新单词和新句型的教学与运用。

难点：学会Therebe...,Welivedin...manyyearsago,Welivein...now.句型。并能在生活中灵活运用。Therebe...的否定形式的运用。

教具:单词卡片,教学图片,音频，flash

教学步骤:

二次备课

一.揭示课题

T:TodaywearegoingtolearnModule1Unit1《Welivedina

smallhouse》.First,let’slookatthelearningaims.

二、课前热身

Talkingabout:holidayandchangingofyou.

三.课文呈现与导入

T:Inthewinterholiday,youhadalotofchanges.Now