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阅读训练10O篇
CS湖南教育出版社
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阅读训练10O篇
CS湖南教育出版社·长沙·
好阅读有方法!本书内设四大板块,教、学、练、考一体化,系统学习答题方法。使用说明
好阅读有方法!本书内设四大板块,教、学、练、考一体化,系统学习答题方法。
高频考点6评价人物形象-
1常考问法:你喜欢文中的……吗?说说理由。
法借助关键词句,评价人物形象。
首先,阅读文章,找出文中能体现人物性格特点或精神品质的关键
然后,据此感受人物形象,并进行评价。
法2结合人物具体的行为,评价人物形象。首先,通读文章,了解文中人物的具体行为。
然后,从中体会人物的性格特点或精神品质,并进行评价
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梅兰芳小时候去拜师学艺,师傅说他oxhhu
梅兰芳小时候去拜师学艺,师傅说他
lomthnbéldàa
的眼晴没有神,不是唱戏的料子。
梅兰芳学艺的决心没有动摇。他常
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常紧盯空中飞翔的鸽子,或者注视水底
游动的鱼儿。日子一长,他的双眼渐渐
灵活起来。人们都说,梅兰芳的眼睛会说
话了。
名师批注
梅兰芳会因为师傅的评价放弃学世吗?
从“紧町“注视”可
以看出梅兰苦观察时很认
一我们可以联系第1自然段中的“眼晴没有神和第2自然段中的“双眼渐新灵活起来”来理解这
-教方法点拨
吃透高频考点的答题方法。
三学名师典例
跟着名师批注,学习阅读方法、答题技巧。
5创赚运用团团一家准时到达天安门广场,升旗仪式正好要开始
了。请结合下面的图文进行思考,参加升旗仪式时,团团应该怎
么做?(2分)
举行升旗仅式时,应当奏唱国歌,在国旗升起的过程中,参加者应当面向国旗肃立行注目礼或者按
原创新题练
原创新题
用答题方法,练原创新题。
主题探究
情境题、思辨性阅读题、跨学科题……
nùyeyebdo
rnhoaasthemùocàrgtingwlcollbin的nù
山猴子对着大树爷爷唱歌,风尾草为他弹琴伴奏。可是,大树
爷爷老了,听不见山猴子在唱什么。
考名校真题
nw的pbhrtha
山狼子对雨婆婆说:“雨婆婆,您帮大树爷爷安装一()助听
器吧P而要楼现:·我不能给他安象助听器,不过我可以征天树
用名校真题,查验学习成果。
小朋友们好!我是小本,接下来我会陪伴大家完成100篇
小朋友们好!我是小本,接下来我会陪伴大家完成100篇阅读训练,本次我的任务是为大家创设情境、提示思考角度或作答方向,现在让我们一起开启阅读训练之旅吧!
第一专题儿歌、儿童诗
高频考点提示:找到指定信息、理解诗歌的关键内容、仿写
1如果我是一片雪花005
自然之美
2鲜花和星星……………………难度★☆☆007
3冬天来了………………………难度★☆☆009
4柳树醒了………………………难度★★☆010
5四季儿歌………………………难度★★★012
6海上的风………………………难度★★★013
7声律启蒙(节选)………………难度★★★015
儿童生活
8白云做游戏……………………难度★★☆016
9半半歌…………难度★★☆017
10我的小竹竿……………………难度★★★018
11捉迷藏(2024·山西省临汾市期末学业水平专题作业)020
12什么叫(2024·福建省福州市期末课堂练
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