2025年语文园地三》公开课教案教学设计【一等奖】 .pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

语文园地三

本教案为省级小学语文优质课评比一等奖

一、教学目标

（一）借助小组合作、画思维导图等学习方式，发现并梳理童话

的特点，加深对童话的认识。

（二）通过创设情境、联系生活实际、微课引导、自主学习等方

式，学会改正、增补、删除这三个修改符号。

二、教学准备

“修改符号”微课，学习记录卡若干张（可吸附于黑板），思维

导图板贴，PPT课件。

三、教学过程

第一板块交流平台

（一）比较阅读，发现童话特点

1.回顾四篇课文，明确“童话”体裁。

2.小组合作，比较四篇童话的相似之处，填写学习记录卡。

3.交流汇报，根据汇报情况将记录卡张贴在黑板上。

（预设