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多元文化对小学数学教学的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨多元文化对小学数学教学的影响，分析在多元文化背景下，小学数学教学所面临的机遇与挑战。通过列举两点具体影响，深入剖析多元文化在小学数学教学中的实际应用，以期为我国小学数学教育改革提供参考。

关键词：多元文化；小学数学教学；影响；机遇与挑战

一、背景分析

（一）多元文化对小学数学教学内容的影响

1.教学内容丰富多元

在多元文化的背景下，小学数学教学内容呈现出丰富多元的特点。教材中融入了不同民族、国家的数学文化，如算术、几何、代数等，使得学生在学习过程中能够接触到更加广泛的数学知识。这种丰富性有助于激发学生的学习兴趣，培养他们的数学素养。

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