2023年北师大版小学语文四年级上册全册教案.pdfVIP

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课题：《师恩难忘》课型：新授

一课时

教学目日勺：

1、认识并对附、规范地书写本课的13个生字，理解由生字构成

的词语。

2、能对的、流利、有感情地朗诵课文，能连贯、通顺地复述“我”

开学一课的情景。

3、培养学生尊师、爱师、亲师的感情。

教学重难点：

学习作者紧紧围绕题旨选用经典事例，在叙事之中融入自己真实

情感的写作措施。

教学措施：读书指导法

教课时间：两课时

教学过程：

一、创设情景，激趣导入

1、齐读课题一一；简介理解一一刘绍棠。

2、师生交流刘绍棠的状况。

二、新授

（一）初读全文、整体感知

1、学生自由朗诵课文，把生字词圈、划出来读对的，把不

好读的句子多读几遍，读通顺。

2、检查读词及课文的状况。

3、师：哪位同学说一说，这篇课文告诉我们什么事？

4、小结。

（二）详读课文，理解重点部分。

1、处理故事：

（1）请同学们默读课文，想一想：田老师是怎样给我们上课

日勺？

2（）重点练习朗诵和复述：请认真读一读这个故事，然后同

位互相讲一讲。请一位同学到前边讲给其他同学听一听。你喜

欢这个故事吗？说说理由。

3（）田老师上课爱编故事，对“我”有什么影响？请结合着7

-10自然段，谈一谈你的见解。

4（）教师小结：田老师爱编故事，让我产生了浓厚日勺爱好，入

了迷。板书：入了迷。

（5）师：田老师爱编故事，除了让我入迷之外，还对我有什

么影响呢？

开了窍；怎么让我开窍日勺？

6（）师小结：此时此刻，你就是作者，你获得了这样多成绩，

你想对田老师说点什么？（谈感谢之情）三个方面，师日勺评价。

2、学习理解最终两个自然段。

师：是啊，田老师在文学方面对我影响这样大，我又是怎么做

的呢？（感谢一一行礼，终身难忘）

3、小结总结板书，用自己的话总结一一引出“师生情深”

三、巩固练习

学生有感情地朗诵课文，体会文章日勺内容。

四、拓展延伸

让学生择一首诗进行编故事，同桌交流，下节课集体进行交流。

五、总结全文

1、学完课文你认为田老师是一位怎样的老师？

2、说一说你这节课最深的感受是什么。

3、你想对教过自己的老师们说几句话吗？

结语：从幼稚园到目前，有许多位老师教过我们，我们的

成长和进步离不开老师日勺辛勤教育，因此同学们要尊重每一位

老师，不要忘掉老师日勺教导之恩。

六、布置作业

板书设计：

师恩难忘（刘绍棠）

编故事行礼

让我入迷感念

让我开了窍终身难忘

师生情深

课题：《师恩难忘》课型：新授

第二课时

教学目日勺：

1、初步体会“师生”间感情的