2025年苏教版第七册《珍珠鸟》名师教学实录.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

苏教版第七册?珍珠鸟?名师教学实录

师：读了课文,在你的印象里,珍珠鸟是怎样一种鸟?结合课文中的

描写,用自己的话描述一下。

生：我印象中的珍珠鸟长着红色的嘴巴、红色的脚,灰兰色的毛,

后背还长着珍珠似的白点,样子很可爱。

师：你描述的是成年的珍珠鸟的外形。

生：我印象中的珍珠鸟也是红嘴红脚,灰兰色的毛,只是后背还没

有长出珍珠似的白点。它好肥,好肥,好肥……

师：我们知道了,它好肥。(众大笑)

生：好象一个蓬松的球儿。

师：你这么一描述,肥得还真惹人喜爱了!

生：我印象中的珍珠鸟很淘气,它一天到晚都坐立不定。

师：淘气、淘气,这是小鸟、天性!就像你们一样!

生：我觉得珍珠鸟美丽、活泼、可爱、淘气,好象一个天真的孩子

一样,让人喜欢。

师：你把珍珠鸟当孩子看了,你也很可爱!

生：我觉得珍珠鸟能与人和睦相处,很善良。

师：鸟也有人一样的感情。

生：我印象中的珍珠鸟喜欢躲在丛林里,叫声非常好听。它们生活

得很自由,很快乐。

师：这是所有的鸟儿都向往的生活。

生：我觉得珍珠鸟是一对一对生活的,好象一对对的夫妻一样,分

不开。

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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

师：(惊喜地)你是怎么发现的?

生：课文中讲朋友送我珍珠鸟的时候是一对,而不是一只。说明珍

珠鸟是一对一对的。

师：你真会读书、真会思考!

生：老师,我觉得这是朋友不让珍珠鸟寂寞才送一对一对的,不一

定是夫妻。

师：这是一个有趣的话题!但珍珠鸟确实是一对一对生活的,就像鸳

鸯一样。

生：我印象中的珍珠鸟是胆子很大的,它敢在主人的家里飞来飞去,

还敢站在主人的肩膀上睡觉呢。

生：……

师：同学们说出了自己印象中的珍珠鸟,真好!现在,谁能完整地描

述一下珍珠鸟?可以描述一下它的外形、习性,以及给你的感受。能说一

段话吗?

生：(练习后)我印象中的珍珠鸟很漂亮,红嘴红脚,灰兰色的毛,

背上还长着珍珠似的白点。雏鸟很肥,好象一个蓬松的球儿,叫声尖细

而又娇嫩,可爱极了。小鸟胆子很大,常常淘气地在主人的屋子里飞来

飞去,甚至还会站在主人的肩膀上睡觉呢。我们都很喜欢珍珠鸟。

师：你实际上描述了鸟的外形、鸣叫、习性以及我对鸟的喜欢之

情。真好!

生：我印象中的珍珠鸟是一对一对生活在一起的,父母俩声了一个

孩子,也是红嘴红脚,灰兰色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点,

整个婶子好象一个蓬松的球儿,细腻的绒毛摸上去软绵绵的,很舒服。

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

师：你摸过?

生：没有,但我从作者的抚摩中感受到的。(众赞叹)

师：这就叫感悟!

生：大珍珠鸟很胆小,常常躲在笼子里,不敢出来。

师：它出得来吗?(众大笑)

生：它不敢大声鸣叫。小鸟却胆子很大,敢在屋子里飞来飞去,而

且还敢站在主人的肩膀上睡觉呢。谁不喜欢这样又美丽又淘气,又活泼

又机灵的,像小孩子一样的鸟呢?

师：本来不喜欢的,听你这么精彩地一说,谁还敢说不喜欢呢?(众

大笑)

师：刚刚同学们都说,珍珠鸟是一种胆子很大的鸟。是这样的吗?请

同学们仔细听一听这句话,你能从这句话中听出珍珠鸟的胆子吗?“我把

它(指鸟笼)挂在窗前。一盆吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上,珍珠鸟就像躲进

幽深的丛林一样平安。〞

生：我听出来珍珠鸟的胆子其实并不大。它只有躲进幽深的丛林才

会感到平安。

师：一定是幽深的丛林吗?

生：像幽深的丛林一样的地方也行吧。

师：课文中描述的是一丛繁茂的吊兰的垂蔓,就像幽深的丛林一

样。

生：我也觉