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卖炭翁公开课完整版PPT课件
contents目录课程介绍与背景文本解读与赏析人物形象塑造及性格特点社会背景与历史文化内涵艺术手法与审美价值思考题与课堂互动环节
01课程介绍与背景
卖炭翁故事简介故事背景唐代中期,社会动荡,百姓生活困苦。主人公形象卖炭老人,勤劳善良,深受人们同情。故事情节老人烧炭为生,遭遇宫使抢炭,最终无奈妥协。
知识目标能力目标情感目标价值观目标课程目标与意解唐代社会背景及卖炭翁故事内涵。培养学生分析、评价文学作品的能力。引导学生体会劳动人民的艰辛,培养同情心。弘扬正义、勤劳、善良的价值观。
教学方法与手段教师讲解唐代社会背景、卖炭翁故事情节及人物形象。学生分组讨论卖炭翁故事中的人物形象、主题思想等。运用PPT、视频等多媒体手段辅助教学,提高教学效果。推荐相关文学作品,引导学生进行深入阅读与思考。讲授法讨论法多媒体辅助拓展阅读
02文本解读与赏析
播放《卖炭翁》原文的音频文件,让学生跟读,熟悉文本内容。原文朗读讲解背景解读主题介绍作者白居易及时代背景,帮助学生理解文本创作的历史背景和社会环境。阐述《卖炭翁》所表达的主题思想,即揭示社会现实、同情劳动人民。030201原文朗读与讲解
重点词汇列出文本中的重点词汇,如“伐薪”、“烧炭”、“满面尘灰烟火色”等,解释词义并引导学生理解其在文本中的含义。句式分析选取文本中的典型句式进行分析,如“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”、“一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得”等,讲解句式的结构和表达效果。重点词汇及句式分析
分析《卖炭翁》的文章结构,包括开头、发展、高潮、结尾等部分,帮助学生理解文本的层次和逻辑。文章结构讲解白居易的写作特点,如语言平实、描写细腻、情感真挚等,引导学生体会其在《卖炭翁》中的体现。写作特点阐述《卖炭翁》的文学价值,包括其反映社会现实的深刻性、塑造人物形象的生动性、运用语言的艺术性等方面。文学价值文章结构与写作特点
03人物形象塑造及性格特点
通过具体的肖像描写,展现卖炭老人苍老、疲惫的形象,如“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”。外貌描写通过描绘老人砍柴、烧炭、运炭等动作,表现其辛勤劳作和生活的艰辛。动作描写通过描写老人的内心活动和情感变化,展现其善良、隐忍、无奈等性格特点。心理描写卖炭老人形象塑造
通过描写宫使的嚣张跋扈、强取豪夺的行径,反衬出卖炭老人的悲惨遭遇。宫使形象通过描写旁观者的冷漠和麻木,揭示出社会的冷漠和无情。旁观者形象其他人物形象分析
03不同人物性格的成因分析通过对不同人物性格的成因进行分析,揭示出社会制度、生活环境等因素对人物性格的影响。01卖炭老人与宫使的对比卖炭老人勤劳善良、忍气吞声,而宫使则贪婪霸道、蛮不讲理,两者形成鲜明对比。02卖炭老人与其他劳动者的对比与其他劳动者相比,卖炭老人更加悲惨和无奈,他的遭遇更具代表性。人物性格特点及对比
04社会背景与历史文化内涵
唐代社会经济繁荣01唐朝时期,中国经济发展达到了巅峰,成为了世界上最富有的国家之一。这种繁荣的社会经济背景为《卖炭翁》等文学作品提供了丰富的土壤。唐代政治制度变革02唐朝经历了多次政治变革,如贞观之治、开元盛世等,这些变革对社会各阶层产生了深远的影响,也在一定程度上塑造了文学作品中的人物形象。唐代文化艺术发展03唐朝是中国文化艺术史上最辉煌的时期之一,唐诗、唐画、唐乐等成为了中国文化的代表。这种文化艺术的发展为文学作品提供了更多的灵感和素材。唐代社会背景简介
佛教文化的渗透唐朝时期,佛教文化在中国广泛传播,对人们的信仰、价值观和生活方式产生了深远的影响。《卖炭翁》中的佛教元素也体现了这种文化渗透。儒家思想的影响儒家思想是唐朝时期的主流思想,它提倡仁爱、礼制和孝道等观念,这些观念在《卖炭翁》中得到了充分体现。民间信仰与习俗唐朝时期,民间信仰和习俗丰富多彩,如祭灶神、赛龙舟等。《卖炭翁》中的故事情节和人物形象与这些民间信仰和习俗密切相关。历史文化内涵探讨
反映社会现实《卖炭翁》通过讲述一个卖炭老人的悲惨遭遇,反映了唐朝时期社会的不公和人民的苦难。这种社会现实在当时的文学作品中得到了广泛的关注。寄托人民愿望《卖炭翁》中的老人形象代表了广大劳动人民的形象,他的遭遇和抗争表达了人民对于公正、平等和美好生活的向往。这种向往在当时的文学作品中得到了充分的体现。传承民间文化《卖炭翁》作为一篇民间故事,不仅具有文学价值,还具有传承民间文化的意义。它通过讲述一个生动的故事,将民间文化中的价值观念、道德准则和生活智慧传递给后人。民间故事与现实生活联系
05艺术手法与审美价值
通过极度夸大或缩小事物的形象、特征、作用等,以增强表达效果和感染力。在《卖炭翁》中,作者运用夸张手法描绘了卖炭老人的艰辛生活和悲惨遭遇,使读者产生深刻共鸣。夸张手法将两种相反或相对的事物、情
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