大班下学期科学教案《毛毛虫变蝴蝶》.pptxVIP

大班下学期科学教案《毛毛虫变蝴蝶》

目录课程介绍与目标毛毛虫生活习性及特点蝴蝶生活习性及特点毛毛虫变蝴蝶过程详解观察实验设计与实施课程总结与延伸活动

01课程介绍与目标Chapter

本课程以毛毛虫变蝴蝶的过程为主线，通过生动有趣的故事、实验和游戏等形式，引导幼儿探索自然界中昆虫的奥秘，激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。通过本课程的学习，幼儿能够了解毛毛虫变蝴蝶的生长过程、特点和相关知识，培养幼儿的观察、思考和动手能力，促进幼儿全面和谐发展。背景目的教案背景及目的

能力目标能够运用观察、比较、分类等方法探究昆虫的特点和习性；能够运用简单的实验器材进行实验操作；能够用语言、图画等方式表达探究结果。知识目标了解毛毛虫变蝴蝶的生长过程、特点和相关知识。情感目标培养幼儿对昆虫的喜爱和保护意识；激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。教学目标与要求

本课程共分为四个部分，包括故事导入、知识讲解、实验操作和游戏巩固。课程安排本课程计划用时两课时，每课时40分钟。第一课时进行故事导入和知识讲解，第二课时进行实验操作和游戏巩固。时间安排课程安排与时间

02毛毛虫生活习性及特点Chapter

毛毛虫广泛分布于各种生态环境中，从森林到草原，从高山到低地，只要有植物的地方就有可能看到它们的身影。毛毛虫是植食性昆虫，它们以植物的叶子为食。大多数毛毛虫喜欢栖息在植物的叶片上，以便随时取食。毛毛虫生活环境与习性生活习性生活环境

体型01毛毛虫的体型各异，有的细长，有的短胖。它们的身体通常分为头、胸、腹三部分。颜色与斑纹02毛毛虫的颜色丰富多彩，有的鲜艳夺目，有的暗淡无光。它们的身体表面通常布满各种斑纹和突起，这些特征有助于它们伪装自己，躲避天敌。触角与足03毛毛虫的头部有一对触角，用于感知周围环境。它们的胸部长有三对足，用于爬行和抓住植物。毛毛虫形态特征

食物来源毛毛虫的食物来源主要是植物，包括各种树叶、草叶、花蕾、果实等。不同种类的毛毛虫有不同的食物偏好。食性毛毛虫是植食性昆虫，它们通过口器咀嚼植物组织来获取营养。有些毛毛虫食性专一，只吃某一种或几种植物；而有些毛毛虫食性较杂，可以吃多种植物。毛毛虫食物来源及食性

03蝴蝶生活习性及特点Chapter

蝴蝶广泛分布于全球各地，从热带雨林到寒带地区都有它们的身影。它们喜欢栖息在花园、草地、森林等植被丰富的地方。生活环境蝴蝶通常在昼间活动，夜晚则栖息在植物上或树叶下。它们以飞翔和采蜜为生，飞行姿态优美，被誉为“会飞的花朵”。活动习性蝴蝶生活环境与习性

蝴蝶形态特征体型蝴蝶体型大多属于中型至大型，翅展一般在15-260毫米之间，有2对膜质的翅。颜色与图案蝴蝶的翅膀颜色丰富多彩，有红、黄、白、黑、绿等各种颜色，且翅膀上常有美丽的斑点和条纹。触角与复眼蝴蝶的头部有一对触角，触角上布满感觉器官，可用来探测周围环境。它们的眼睛是复眼，由许多小眼组成，能感知光线和运动。

食物来源蝴蝶的食物主要是花蜜、果汁、树液等含糖物质。它们通过长长的喙管吸食这些液体食物。食性特点蝴蝶的食性因种类而异，有些蝴蝶只吸食特定种类的花蜜，有些则更广泛。此外，蝴蝶在幼虫阶段（即毛毛虫）的食性也有所不同，有些以植物叶子为食，有些则以其他昆虫为食。蝴蝶食物来源及食性

04毛毛虫变蝴蝶过程详解Chapter

蝴蝶妈妈会在叶子上产下卵，这些卵非常小，通常呈圆形或椭圆形。卵的颜色和形状因蝴蝶种类而异，有的呈黄色、白色或绿色等。在适宜的温度和湿度条件下，卵内的胚胎开始发育，逐渐变成毛毛虫。卵期发育过程

毛毛虫会不断地吃叶子，以获取足够的营养来支持其快速生长。随着时间的推移，毛毛虫会经历几次蜕皮，每次蜕皮后都会变得更大一些。刚从卵孵化出来的毛毛虫非常小，但它们会迅速长大。幼虫期成长过程

当毛毛虫长到一定程度后，它会寻找一个安全的地方，如树枝或叶子底下，开始蜕皮变成蛹。在蛹的阶段，毛毛虫的身体会经历巨大的变化，最终变成蝴蝶的形状。蛹的外壳非常坚硬，可以保护里面的蝴蝶不受外界环境的影响。蛹期变态发育过程

经过一段时间的蛹期后，蝴蝶开始准备羽化。它会分泌一种液体软化蛹壳，然后用力挣扎破壳而出。刚羽化出来的蝴蝶身体非常柔软且翅膀皱褶，它需要经过一段时间来让身体变硬和翅膀展开。当蝴蝶的翅膀完全展开且身体变硬后，它就可以开始飞翔并寻找食物了。成虫期羽化过程

05观察实验设计与实施Chapter

准备适量毛毛虫、透明塑料盒、新鲜植物叶片、湿纸巾、放大镜等。实验材料准备环境准备安全注意事项选择一个温度适宜、光线充足的室内环境，避免直接阳光照射。提醒学生注意实验安全，如避免直接触摸毛毛虫、不乱扔实验材料等。030201观察实验准备工作

让学生观察毛毛虫的形态、颜色、运动方式等，并引导他们提出问题。引入观察指导学生将毛毛虫放入透明塑料盒中，每天观察并记录其变化，如食物消耗、蜕皮次数