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地理教研组的工作计划

篇1：地理教研组工作方案格式

本学期主要做了以下工作：

一、加强理论学习，提高理论素养

坚持每两周一次的教育教学理论学习或主题教学讨论活动，重点学习了《中学校老师职业道德规范》、《常州市中学校老师“八要”和“”十不“》、《常州市新桥中学老师教学常规》、《地理学科教学常规》、《课改新课型》等，探讨新课程背景下有效课堂教学模式，乐观稳妥地实施高中地理新课程，准时发觉和解决新课程落实中产生的问题。加强理论与实践的联系。

二、落实常规工作，提高课堂效率

仔细学习《给老师的教学建议》，做到教学常规中的五仔细，重点以“学案”为载体，细心设计每一堂课的学案，在学案上进行二次备课，精讲巧练，提高教学质量。黄建华、焦利明、陈继华、孙建荣、刘晓萍等老师开设了公开课。高三早读课布置阅读内容，并当堂检查。发挥学科指导小组的指导和督促作用，进行“有效课堂教学”的研讨活动，提高课堂效率。每月对本教研组老师作一次常规检查，重点检查教案、学案上的二次备课、上课规范、课堂反馈、作业批改、听课记录和评课等，检查状况良好。

三、以课题为抓手，提高实践力量

本学期的讨论课题是：“在地理教学中培育同学环境素养的讨论”和“地理复习课课型讨论”。分别在高一和高二班级进行同题异构，开设五次课型讨论课，重点对高三老师和年轻老师进行磨课，积累材料，10月份，本教研组课题“在地理教学中培育同学环境素养的讨论”接受市中期评估。被立为市级课题。

全组老师乐观参加市级课题“新课程课型讨论”。

四、加强集体备课，发挥团队精神

高一和高二集体备课小组选择教学中的重点和难点进行集体备课。做到定时间、定中心发言人、定地点、定内容，重点要突出如何依据同学实际、采纳何种教学手段来达成三维目标，注意学案的设计和使用效果。把每次集体备课的教案上传到新中网上。高一、高二班级集体备课时间分别是：周二上午第一二节课、周五上午第一二节课、周三上午第一二节课。

五、渗透环保教育，开展特色活动

连续“地理教学中培育同学环保素养的讨论”，注意在课内外进行环境教育的渗透，每位老师至少撰写了两个环保教案。学校班级以环保为主题开展综合实践活动，高一、高二以环保为主题，开展讨论性学习和开设校本课程(第三周开头活动，共18课时)，以增加同学的环保意识。组织同学开展课外爱好小组活动。

六、珍惜学习机会，做到资源共享

乐观参与市、区教研室组织的教研活动，仔细做好记录，把记录准时交教务处。并利用教研活动或集体备课时间准时传达学习内容，做到一人活动，大家受益。要求全组老师乐观参与学校的老师论坛活动，黄建华老师在第三、四次教学论坛活动中被评为“论坛之星”。高一、高二、高三班级分别由刘小萍、黄建华、焦利明老师负责在学案的基础上编制配套的练习。

七、师徒相互学习，促进自我成长

每位老师听课要求在15节以上。充分发挥学科指导小组的作用，对青年老师进行指导，并参加出卷、审卷、评卷，提高教学质量。结对的师徒要相互听课，不断改进，不断进步。

八、本学期主要成果

黄建华：

1、《老师要做课程资源的“挖掘机”》发表于《常州老师教育》20__年第一期

2、《高中地理复习课课型讨论的体会》省“师陶杯”三等奖20__、11

3、在其次届“地球小博士”全国地理科技大赛中获全国优秀指导老师一等奖，并授予全国优秀科技辅导员”20__、6

4、案例教学法在高中地理教学中的作用――对必修1和必修3案例教学的比较区一等奖20__、10

5、区骨干老师讲学二等奖20__、12

6、《多媒体技术与地理课堂教学的有机整合》发表在《江苏教育技术报》20__、年15期

邹洪芳在其次届“地球小博士”全国地理科技大赛中获全国优秀指导老师一等奖，

并授予全国优秀科技辅导员”称号全国一等奖20__、6

刘哓萍在其次届“地球小博士”全国地理科技大赛中获全国优秀指导老师一等奖，

并授予全国优秀科技辅导员”称号全国一等奖20__、6

刘哓萍《常见的天气系统》教学设计区二等奖区二等奖20__

刘哓萍《高中地理新教材中“活动”的有效》区三等奖区三等奖20__

孙建荣《环境教育的体验教学》师陶杯三等奖省“师陶杯”三等奖20__、11

孙建荣《论问题意识在地理教学中的培育》发表在常州教育市级刊物

孙建荣《新课程地理教学中的.几个误区》发表在常州教育市级刊物20__、11

孙建荣高三地理复习如何突破高原瓶颈区三等奖区三等奖20__

焦利明校优秀教育工校级20__、9

钱平考核优秀

焦利明：校优秀教育工

篇2：地理教研组工作方案

一、指导思想：

本学期坚