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云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——《王实甫》
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
二年级语文知识点归纳整理
读书和学习是在别人思想和学问的关心下,建立起自己的思想和
学问。各门学科有自身的学问系统和复习规律。我们需要做的就是熟
记这些学问系统和复习规律,然后娴熟的运用。下面是我给大家整理
的一些(二班级语文)的学问点,盼望对大家有所关心。
二班级学校生语文(句子)学问点
修改病句:
1、词义混淆。因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。如:
爱迪生发觉了电灯。把“发觉”和“创造”两词混淆。
2、词类误用。因分不清词类而造成用词不当的语病。如:今日
气候晴朗。把“气候”与“天气”混淆了。
3、成份残缺。句子缺少不应当省略的主要成份。(主、谓、宾),
造成句子结构不完整的语病。如在老师的(教育)下,进步得很快。
(缺少主谓)宏伟漂亮的天安门城楼。(少谓语)老师向全班同学提出下
课非常钟不做作业。(少宾语)
4、搭配不当。因句子中相关的成份之间相互不能搭配而造成的
病句。如:我的家乡是宁波人。缩句变成“家乡是人”(主谓搭配不当)
我们在同坡上种满了果园。(动宾搭配不当)我们把教室打扫得整整齐
齐。(连带成份与中心词之间搭配不当)
5、重复累赘。过多地动用修饰词语反而显得多余,豪迈了病句。
如:在班队会上,小李首先第一个发言。“首先”与“第一”重复了。
1
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》
百学须先立志。——朱熹
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
6、词序颠倒。因词语排列次序颠倒而造成病句如:老师的办公
桌上放着一叠厚厚的考卷。考卷没有厚薄之分,明显是把一叠与厚厚
的词序颠倒了。
二班级语文《玲玲的画》学问点
字:睡、掉、哇、脏、画
词:端详、参与、评奖、报纸、认真
重点句子:
1、玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。着幅画明天就要
参与评奖了。
2、就在这时候,水彩笔吧的一下掉到了地上,把画弄脏了,玲
玲哇地哭了起来。
3、爸爸认真地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点什么,不
是很好吗?”
4、玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花
狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满足地笑了。
5、爸爸看了,兴奋地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我
们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋,坏事往往能变好事。”
《玲玲的画》课后练习题
1、给下列词语注音。
另外()
端详()
评奖()
2
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
忍一句,息一怒,饶一着,退一步。——《增广贤文》
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
时候()
准时()
2、给形近字(组词)
叭()铃()狗()脑()
趴()玲()钩()恼()
狗()详()坏()楼()
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