初中生物《健康地生活》复习课件.pptVIP

单元复习

第八单元健康地生活;1.传染病及其预防;传

染

源;1.传染病及其预防;体液杀菌物质（杀菌）;体液杀菌物质（杀菌）;免疫的功能;4.用药与急救;;5.了解自己、增进健康;1).传染病的流行和预防;;【提分技法】快速判断传染病的预防措施

(1)凡是对患病的人或动物采取的一系列措施都属于控制传染源，比如隔离治疗、及时杀死、掩埋、焚烧患病动物等。

(2)凡是对环境、场所、用过的器具采取的一系列措施都属于切断传播途径，如打扫卫生，消灭蚊、蝇等传播疾病的媒介生物。

(3)凡是对健康人采取的一系列保护措施都属于保护易感人群，如加强体育锻炼，进行预防接种等。;2)流感、乙肝、艾滋病比较;3).三个易混点：

(1)传染源≠病原体：传染源是指能够散播病原体的人或动物；病原体则是指引起传染病的病毒、细菌、真菌和寄生虫等生物。

(2)不是所有的细菌都属于病原体，只有那些引起人生病的细菌才是病原体，与人体共生的细菌不是病原体。

(3)苍蝇、蚊子不属于传染源，而属于传播途径中的生物媒介。;1.传染病及其预防;6.非特异性免疫与特异性免疫;7.出血与止血的比较;;

快速判断抗原与抗体：

(1)抗原：泛指进入人体的“非己”成分，不仅包括病原体，还包括被移植的器官，死亡、衰老的细胞和异常细胞等。

(2)抗体：是自身免疫系统在抗原的刺激下产生的一类特殊蛋白质，能与抗原特异性结合，消灭抗原或使抗原失去致病性。;【典例分析】

例1、下列预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是（）

A、隔离治疗传染病人B、进行预防接种

C、讲究个人卫生和环境卫生D、加强锻炼，增强抵抗力

例2、在2003年预防“非典“期间，老师经常用”84“消毒液喷洒教室的做法是（）

A、保护易感人群B、切断传播途径

C、控制传染源D、美化环境

例3、下列疾病中不属于传染病的是（）

A、狂犬病B、SARSC、阑尾炎D、艾滋病

例4、下列属于流行感冒的传播途径的是（）

A、空气B、食物C、血液D、生物媒介;例5、既是传染病的传染源，又是其传播途径的是（）

A、患乙肝的病人B家里健康的猫狗

C、乙肝病人用过的杯子D带有疟原虫的蚊子

例6、下列不属于病原体的是（）

A、苍蝇B、蛔虫

C、破伤风杆菌D、流感病毒

例7、病原体是指（）

A、能够传播病原体的人和动物

B、垃圾、废物和污水

C、能够传播疾病的苍蝇、蚊子等

D、能够传染疾病的细菌、病毒和寄生虫。;【牛刀小试】

1.(2015·江西中考)2014年西非有近万人感染埃博拉病毒，此病毒引起人体出现埃博拉出血热，并且在人群中快速传播，导致大量人死亡。以下说法错误的是()

A.埃博拉出血热具有传染性

B.埃博拉病毒属于传染源

C.研制相应疫苗有利于保护易感人群

D.康复病人体内有抗埃博拉病毒的抗体;【牛刀小试】

2.(2014·天门中考)人体有保卫自身的三道防线。下列免疫活动中属于特异性免疫的是()

A.唾液中的溶菌酶溶解病菌

B.皮肤的分泌物杀灭部分病原体

C.脾脏中的吞噬细胞将病菌吞噬、消化

D.乙肝病毒与相应抗体结合而被清除;【牛刀小试】

3、(2014·苏州中考)某校多位同学患上了水痘病，学校要求每个班级在下课时开窗通风，并在放学后组织人员对教室进行消毒，该措施属于()

A.控制传染源 B.切断传播途径

C.保护易感人群 D.增强机体免疫力;

【牛刀小试】

4.(2015·菏泽模拟)狗用舌头舔伤口，对伤口愈合有一定的作用。下列有关解释正确的是()

A.唾液中含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫

B.唾液中含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫

C.唾液中含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫

D.唾液中含唾液淀粉酶，有消化病菌的作用，属于特异性免疫

;【牛刀小试】

5、（2014·漳州中考)下图药贩子的四句话中，符合安全用药要求的是()

;;【牛刀小试】

7、被疯狗咬伤的患者，需及时注射狂犬抗毒血清，注射的物质和采取的措施分别称为（），

注射狂犬疫苗则是（）.

A、抗体，保护易感人群

B、抗原，保护易感人群

C、抗体，控制传染源

D、抗体，切断传播途径;;第八单元健康地生活