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优化产教融合人才培养共同体建设的实施路径与策略
引言
在校企合作中，尽管企业作为人才培养的重要一方，但其参与度仍显不足。大多数企业参与产教融合的动力更多来自于政策要求和社会压力，而非基于实际的人才培养需求。企业在提供实习机会、讲座和技术支持等方面做出了贡献，但在深度合作中，诸如参与课程设计、提供教学资源、参与教师培训等方面的投入较少。因此，企业与高校在人才培养中的协作并未达到应有的深度和广度，未能充分发挥企业在技术创新和行业实践中的重要作用。
随着全球经济一体化和科技创新的加速，世界各国在教育领域的改革都在逐步推动教育与产业的深度融合。在欧美国家，尤其是德国
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