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《单片机原理与接口技术》教学大纲
课程编号英文名称:PrincipleandInterfaceCircuitofSingle-chipMicrocomputer
学分:3.5
学时:总学时64学时,其中理论48学时,实践16学时
先修课程:电路原理、模拟电子技术、数字电子技术
课程类别:专业基础课
授课对象:自动化专业学生
教学单位:机械与电气工程学院
修读学期:第4学期
一、课程描述和目标
本课程为自动化系学生的专业基础课,主要目标是使学生在了解并熟练掌握单片机的内部结构的基础上,掌握单片机的基本工作原理,掌握单片机系统的设计方法,通过理论学习和实践环节,使学生具备单片机的初步应用能力,能利用单片机完成基础的自动测控系统,为将来从事单片机应用系统的开发打下坚实的基础。
本课程拟达到的课程目标:
课程目标1:能运用电路、电子技术、单片机工作原理等相关基础知识,识别和判断复杂嵌入式系统中的信号采集、人机接口、功率驱动、数据通讯等关键环节;
课程目标2:能认识到自动化领域智能仪器仪表、机器人与智能控制等应用系统的设计有多种方案可选择,会通过文献研究寻求可替代的更优解决方案;
课程目标3:了解自动化领域智能仪器仪表、机器人与智能控制等行业的国际发展趋势、研究热点。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
2.1能运用电路、控制等相关科学原理,识别和判断复杂工程问题的关键环节;
课程目标1
M
2.3能认识到解决自动化相关领域的问题有多种方案可选择,会通过文献研究寻求可替代的解决方案;
课程目标2
H
10.2了解自动化相关领域的国际发展趋势、研究热点,理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性;
课程目标3
H
三、教学内容、基本要求与学时分配
1.理论教学内容
序号
教学内容
基本要求及重、难点
(含德育要求)
学时
教学
方式
对应课程目标
1
概述
介绍微型计算机组成的基本功能部件;单片机(MCU)概念及发展过程、种类、发展趋势、应用前景以及目前51兼容产品现状、开发方法。
基本要求:了解单片机的特点和应用领域,理解为什么要学习单片机原理及其应用开发过程,理解单片机中的数据表示和工作过程。
重点:单片机的工程应用。
难点:单片机的工作过程
德育要求:创新意识
1
集中
讲授
课程目标1
课程目标2
课程目标3
2
单片机硬件结构
介绍单片机的硬件结构,CPU、存储器配置、引脚分配及功能、最小系统;单片机的时钟与复位;单片机的工作时序。
基本要求:了解单片机的工作时序;掌握单片机的硬件配置以及单片机最小系统电路的构建。
重点:单片机硬件结构及工作原理
难点:单片机工作时序
德育要求:立德树人
5
集中
讲授
课程目标1
课程目标2
课程目标3
3
C51程序设计
介绍单片机C语言设计方法及优点;C语言程序基本结构,程序控制流程,数组,指针,C51函数;单片机内部资源在C51中的定义;C51开发工具。
基本要求:了解单片机汇编语言及目前嵌入式系统编程的常规方法,理解单片机内部资源在C51中的定义,掌握结构化的C51程序设计步骤与方法。
重点:C语言在单片机中的应用。
难点:C51变量的存储方式
德育要求:爱岗敬业
2
讲
学
做
课程目标1
课程目标2
课程目标3
4
单片机端口编程应用
介绍单片机端口的各种工作方式以及应用环境、单片机端口输出方式连接外部设备、单片机端口输入方式连接按键、单片机驱动多位数码管显示。
基本要求:理解端口各种工作方式的特点,掌握按键识别、去抖动的各种编程方法以及多位数码管动态扫描的原理及编程方法
重点:单片机端口的输入输出控制。
难点:单片机端口电气特性
德育要求:社会责任
10
讲
学
做
课程目标1
课程目标2
课程目标3
5
中断系统
介绍中断的概念,中断处理过程,中断源及优先级;中断函数设计的要求;中断函数调用的过程与普通函数程序调用的区别,中断应用规则;外部中断产生的方式和中断响应的条件,过程。
基本要求:理解中断应用及中断过程,掌握外部中断编程以及中断系统设计及应用。
重点:中断系统编程应用。
难点:外部中断响应过程
德育要求:科学素养
4
讲
学
做
课程目标1
课程目标2
课程目标3
6
定时/计数器
介绍定时/计数器结构;控制寄存器控制字设置;3种工作方式及不同工作方式的区别;定时/计数器的查询应用与中断应用特点,中断应用设计。
基本要求:理解定时/计数器与CPU之间的时序关系,掌握定时/计数器基本工作方式1、2的使用方法及中断应用方式。
重点:定时器工作原理
难点:定时器编程应用
德育要求:工匠精神
6
讲
学
做
课程目标1
课程目标2
课程目标3
7
串口控制器
介绍单片机全双工串口结构;控制寄存器控制规则;2种工作方式及
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