2025年高中各科学习方法技巧 .pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

高中各科学习方法技巧

高中各科学习方法技巧

高中语文学习方法技巧

一、首先要知道语文学习需要积累

没有积累就没有语文水平的提高，厚积而薄发就是这个道理。这

几年崔老师曾要求自己的学生在刚进入七年级的时候，就准备一个较

厚的积累本，然后编上目录，分成以下几大块：

1.字词，易错字词积累。

2.名言警句、优美片段、古诗词积累。

3.名人故事、启发心灵的益智故事积累。

4.阅读知识点和解题方法积累。

5.平时看书读报时所产生的思想火花积累。

6.病句修改积累。

7.文言文实词积累。

8.平时对大自然、社会、人生的感悟积累。

9.名著阅读积累。

这种做法，符合温故知新的道理，可以防止小猴掰玉米的结果发

生，可以有效的提高学习效率，需要注意的是，在每星期一抽出时间，

研读自己的积累本。

二、如何识记字词

字词是语文学习的基础，怎样才能更好的识记字词呢?大家不妨按

以下程序进行：

1、识记词的注音、字形、意义及生成义。举个例子，“莽”字，

注音是莽(mǎng)，本意是一只犬钻到了草中间，上面是草，下面也是

草，形容草木茂盛。后来，生成广大，辽阔之意。还有粗鲁，冒失之

意如：～汉。

2、再看它在文中是如何运用的。

3、用字词造句。一定要在了解了词的本义和引申义之后，进行造

句，恰当的把这个字词用上。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

4、联词成篇。这一课的词学完了，或一单元的词学完了，把它们

统统用一篇文章联结起来，而且要想象合理，语句通顺。如果按这个

程序走一遍，通过感受、领悟、积累和运用，这个字词，你一定能够

掌握住，但之后也别忘了要及时复习。

三、要掌握有效的阅读方法

语文在很大程度上依靠阅读能力的提高，那么怎样的阅读才是有

效的阅读呢?阅读是不是有规律可循呢?崔老师认为阅读是有规律可循

的，下面就结合实际教学经验谈一下

1.拿到一篇文章，首先要学会科学的思考

首先要认真的读一遍，按顺序思考以下几问题：

(1)文章写了什么?

(2)怎样去写的?

(3)作者为什么这样写?

(4)如何理解“为什么这样写”?

经过这四个程序足可以从整体上把握文章，理解文章。

2.要养成读书批注的好习惯

无论读课内的还是课外的文章，都要学会批注，养成读书就批注

的好习惯。举几个例子：当我们读书遇到好的句子，我们不妨把它圈

住，写出自己圈出它的理由。读书时，如果你有不同于作者观点的地

方，不妨也圈住，写出你的观点，并写明理由，为什么和作者的观点

不相同。还有你读了一篇好的文章后，一定有许多触动你心弦的地方，

这时你会有不吐而不快的感觉，那么就及时的把它记下来，这样知识

才是自己的。

3.读书时，大家还要做到，心中有编者，心中有作者

大家读文章的时候，一定要考虑，编者为什么要把这篇文章编入

课本，目的是什么，想让我们掌握什么知识点，培养我们什么精神，

这就是心中有编者。