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高中生化学思维能力提升的教学策略论文

摘要：本文旨在探讨高中生化学思维能力提升的教学策略，通过对化学思维能力的概念进行阐述，列举了两种具体的教学策略，并对每种策略进行了详细分析，旨在为高中化学教师提供实用的教学方法。

关键词：高中生；化学思维能力；教学策略；提升

一、概念阐述

（一）化学思维能力

1.内容一：化学思维能力是指学生在化学学习中，运用化学知识、原理和方法，对化学问题进行分析、推理、判断和解决的能力。这种能力包括对化学概念、原理的理解，对化学实验的观察与分析，以及对化学信息的处理与应用。

2.内容二：化学思维能力是学生在化学学习过程中，逐步形成的对化学现象、规律的认识和把握能力。