2025年部编版18.富饶的西沙群岛 教学设计教案 三年级语文上册(带板书设计、教学反思)2.pdfVIP

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

18、富饶的西沙群岛教学设计

教学目标：

1．学习本课的生字新词，能读准字音，认清字形，能够理解并运用重点词

语。

2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受西沙群岛的风景优美和

物产丰富。

3．结合西沙群岛的相关图片和视频，激发学生对西沙群岛的热爱之情。

4．掌握课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热

爱祖国的思想感情。

教学重点：

1．读懂课文的主要内容，指导学习描写海水色彩和海域物产的段落。

2．体会西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。

3．能选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛。

教学难点：

1．在读中品词品句，体会作者用词准确，生动形象。

2．通过理解词句，了解西沙群岛的美丽富饶。

教学准备：

1．搜集与西沙群岛有关的图片和文字资料。

2．多媒体课件。

教学课时：

2课时

教学过程：

第一课时

一、创设情景，揭示课题

1．导入：同学们，你们听说过西沙群岛吗？你们知道它在我国的哪个位置

吗？这是我们伟大祖国的地图(课件出示中国地图)，大家看看能不能从图中找到

西沙群岛的位置。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

2．课件出示西沙群岛的资料，简要介绍。

西沙群岛由宣德群岛、永乐群岛、华光礁、东岛、中建岛等构成。这里热带

资源丰富，盛产鱼类、海参、海龟等。每到鱼汛，海南、广东一带渔民多来此捕

鱼。

3．过渡：西沙群岛是我国南海上的一群岛屿，由许多小岛组成，下面让我

们再到视频中去感受一下西沙群岛的美丽风光吧。(播放西沙群岛风光视频)这节

课就让我们一起走进美丽富饶的西沙群岛吧！(板书课题)

二、初读课文，识记字词

1．学生自由朗读课文，课件出示自读要求，教师巡视指导。

(1)自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，读顺课文，将难读的地方多

读几遍。

(2)圈画标注不理解的字、词。

2．指名朗读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺，相互纠正读

音。

“参”为多音字，“参”在“人参、海参”等词语中读shēn，是翘舌音；

在“参加、参与”等词语中读cān；在“参差不齐”中读cēn。

3．出示要求会写的字，引导学生观察书写要点，指导学生书写。强调书写

笔画的正确，“鼓”的笔画较多，为左右结构，要注意笔画发生的变化，左下的

“豆”最后一笔要变成提，右下的“又”撇捺要舒展。

4．课件出示本课词语表中的词语，指名读，交流识记方法，对易读错的词

语进行警示。

位于部分风景优美物产

丰富相互交错成群结队游动

堆积宝贵肥料祖国事业发展

5．齐读词语，强化记忆。

三、再读课文，整体感知

1．快速浏览课文，找出文章的中心句。