2025年部编版五年级语文下册第一单元《菜园一》作业设计 .pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

部编版五年级语文下册第一单元《菜园一》

作业设计

作业目标

-通过研究本单元的内容，使学生了解菜园的常见蔬菜及其特

点；

-培养学生种植蔬菜的兴趣和动手能力；

-提高学生的语文阅读和写作能力。

作业一：课文阅读

请学生阅读《菜园一》一课的课文，并回答以下问题：

1.课文中介绍了哪些常见的蔬菜？

2.这些蔬菜的特点有哪些？

3.你有没有种植过蔬菜？如果有，请简单描述一下你的经验。

作业二：蔬菜图鉴

请学生选择一种他们最喜欢的蔬菜，制作一份蔬菜图鉴。图鉴

应包括以下内容：

-蔬菜的名称；

-蔬菜的外形特征；

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

-蔬菜的营养价值；

-蔬菜的生长环境和种植要求。

学生可以使用图片、文字或绘画等形式完成蔬菜图鉴。

作业三：写作练

请学生以《菜园一》为题，写一篇短文。要求包括以下内容：

-描述自己理想中的菜园是什么样子的；

-选择三种自己喜欢的蔬菜，说明为什么喜欢这些蔬菜；

-描述一下自己的种植计划和需要做的事情。

学生可以自由发挥，用自己的语言表达。

作业四：口头表达

请学生分成小组，模拟菜园参观团。每个学生扮演一个导游，

向其他学生介绍自己理想中的菜园。导游应包括以下内容：

-菜园的位置和规模；

-菜园内种植的蔬菜种类和数量；

-菜园的特点和特色。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

学生应提前准备好自己的发言内容，并进行模拟表达。

作业五：调查活动

请学生访问爷爷、奶奶或其他家长，询问他们小时候是否曾经

有菜园，以及种植的蔬菜种类和经验。学生应将访谈内容记录下来，

并写一份简短的调查报告。

作业六：自主拓展

请学生在家中的阳台、花园或窗台上种植一两棵蔬菜。学生应

记录下种植的过程和结果，并拍摄照片或绘制图画，制作成一份小

小的种植手记。

这份作业设计旨在激发学生对蔬菜种植的兴趣，并通过多种形

式的表达和实践，提高他们的语文能力和动手能力。希望学生们能

够积极参与，享受种植过程中的乐趣。