2025年《开国大典》教学设计开国大典的导入.pdfVIP

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

《《开国大典》教学设计|开国大典的导入》

摘要：、掌握3生理部分新词，3、5题，、复习、听写

教学目标理课主要容正确领会课心思想感受开国人民群众热爱党、热爱领袖、热爱

新国思想感情了新国成立伟义

学会3生理0词语学习排比句

学有余力学生可认识双关句

3有感情地朗课背诵6~8然段

重与难重体会开国盛况正确领会课心思想

难含义较深句子理

教学3课课教学目标、掌握3生理部分新词

、掌握课按发展顺序给课分段

3、学习段感受会场上喜庆气氛

教学程、题、出示课题题

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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

、理题

开国建立新国；礼郑重举行仪式；隆重礼

3、根据课题提出疑问

二、学要、通课学会词

、划出课释课题句话

3、课写了哪几场面？划出场面连接句

、疑难发现疑难

三、交流、试说课题思

、分段

（根据会场、礼、兵、游行四动人场面可以分四段）3、交流疑难部分问题

随机学习生新词

四、（段）、指名分节课

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我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

、从哪些地方看出这是？3、选择句出庄严、隆重、热烈气氛

、随机学习重句

五、作业、有感情地朗段

、完成作业、题

二课教学目标、感受开国人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新国思想感情

、背诵6~8然段

教学程、二段

、理清礼程

默段理理礼程

（礼开始领导就位）（奏国歌）（毛主席宣布政府成立）（升国旗鸣礼炮）（宣公告）简

要叙述开国礼程

、由感受人民群众心情

（激动、兴奋、喜悦）3、划出反映人们心情句子理基础上练习朗

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百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

用人民群众而激动说话

随机拨句子这五星红旗升起了表示国人民从起了

朗（豪扬吐气）3、描写人民群众心情课用了哪些方法？比喻排山倒海掌声；轰雷似

掌声

排比四传到

体会排比气势朗排比句

、背诵6~8节

二、三段、由用词概括兵式特划出写人民群众观看兵式心情句子

、组合作交流成欢喜和激动心情表达了怎样感情？3、选句子

三、作业、背诵6~8节

、完成作业3、5题

3、系课容写排比句全场30万人____________而____________；____________而

____________；____________而____________

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人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫